2016年八年级科学下册第二章化学离子与化合价.docVIP

中小学1对1课外辅导专家 PAGE PAGE 1 龙文教育学科老师个性化教案 教师 学生姓名 上课日期 4-1 学科 科学 年级 八年级 教材版本 浙教版 学案主题 离子与化合价 课时数量 （全程或具体时间） 第（7 ）课时 授课时段 19-21 教学目标 教学内容 化合价 个性化学习问题解决 离子的形成 化合价 教学重点、难点 化学重要引入 教学过程 表示物质的符号（1） 【知识梳理】 1.化学式：用元素符号表示物质分子组成的式子称化学式。 注意：（1）一种纯净物只有一个化学式，混合物没有化学式。（2）各物质的化学式都是通过实验测定物质的组成之后得出，化学式中元素符号右下角数字不能随意改动。（3）由分子构成的物质，还表示这种物质的分子的组成，这种化学式叫分子式。 2.化学式的写法及读法 （1）单质化学式的写法： 单质 单质 稀有气体：由原子直接构成，用元 素符号表示。如He、Ne、 Ar等 金属单质、固态非金属单质： 结构复杂，用元素符号表示 K、Ca、Fe、Cu等 C、Si、S、P等 双原子分子构成的单质： H2、O2、Cl2、N2、Br2、I2等 （2）化合物化学式的写法及读法： 写法： ①写出组成化合物的元素符号； ②写出元素符号的排列顺序（氧元素与另一元素组成的化合物，一般把氧元素符号写在右边；氢元素与另一元素组成的化合物，一般把氢元素写在左边；金属元素符号通常写在左边；非金属元素符号通常写在右边。） ③在每种元素符号的右下角用小数字写出原子的个数。 读法： ①一般从右到左读作“某化某”，例如，CaO读作氧化钙。 ②当一个分子中原子个数不止1个时，还要指出一个分子里元素的原子个数，例如，P2O5叫五氧化二磷。 3.化学式的涵义 化学式涵义 宏观 表示一种物质 表示组成物质的元素种类 微观 由分子构成的物质中化学式表示该物质的一个分子 表示构成物质的一个分子中所含的元素的原子个数或原子个数比 备注 如果化学式前面有数字，则其只具有微观意义，即只能表示几个分子及几个分子的构成情况。 举例： 以CO2为例 宏观 表示二氧化碳这种物质 表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成 微观 表示一个二氧化碳分子 表示一个二氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构成 备注 3CO2只能表示三个二氧化碳分子。 【思考解答】 图1 图1—42（第5题图） 【疑难辨析】 例题：符号“3H2SO4”中有“1（已省略不写）”、“2”、“3”、“4”四个数字，关于它们表示的意义，下列说法中不正确的是（ ） A．“1”表示硫元素的个数 B．“2”表示每个分子中含有的氢原子个数 C．“3”表示分子的个数 D．“4”表示每个分子中氧原子的个数 【基础练习】 1.关于物质的化学式，下列说法正确的是……………………………………（ ） ①由元素符号组成 ②由科学家想象出来的 ③由实验测得的 ④可以任意书写 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 2.下列符号中，既可表示一种物质，又可表示元素和一种原子的是…………（ ） A．O2 B．Fe C．N2 D．CO2 3.O2不能表示………………………（ ） A．每个氧分子由两个原子构成 B．氧分子 C．氧气 D．氧原子 4.下列关于二氧化氮的化学式“NO2”表示的意义的叙述不正确的是…………（ ） A．表示二氧化氮这种物质 B．二氧化氮这种物质由一种氮元素和两种氧元素组成 C．一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成 D．表示一个二氧化氮分子 5．下图是四位同学对某化学式意义的描述 他们描述的化学式是………………（ ） A．CO B．CO2 C．N2 D．H2O 6.化学符号“3N2O”表示……………（ ） A．3个一氧化二氮分子 B．6个氮原子 C．3个氧原子 D．都可表示 7.下列单质的化学式错误的是……（ ） A．氧气O2 B．木炭C C．铁Fe D．氮气N 8.对下列物质的化学式，后边写出的读法正确的是……………………………（ ） A．N2O5 五氧化二氮 B．Fe3O4三氧化四铁 C．Al2O3二铝化三氧 D．AlCl3铝化三氯 9.请改正下列化学式的书写错误。 （1）氯气Cl： ； （2）氦气He2： ； （3）氧气O3； ；