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第二章 个体心理与个体行为
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人啊,认识你自己!——古希腊名言
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苏格拉底:作为思想的一部分
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知人者智,自知者明——老子
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在每个管理决策或每一项管理措施的背
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后,都必有某些关于人性本质及人性行
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为的假设——麦格雷戈
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个体行为与组织绩效
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要提高管理绩效就必须关注组织中人的活动——
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个体行为和群体行为。管理者必须能够解释员工
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的表现,并能预测员工将对管理所采取的活动做
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出什么样的反应。
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本章重点解决:
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行为的基础是什么?
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有哪些因素影响着个体的行为?
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员工行为与组织绩效是怎样的关系?
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如何观察个体行为?
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孔子提出对人的行为的七种测试方法:忠诚、
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礼仪、能力、智慧、气节、品性和操守。
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远使之而观其忠
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近使之而观其敬
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烦使之而观其能
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卒然问焉而观其知
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告之以危而观其节
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醉之以酒而观其性
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委之以利而观其守
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诸葛亮提出 “七观”法,内容涉及:志、变、
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识、勇、性、谦、信。
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这七项考察内容分别为:
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问之以是非而观其志
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穷之以辞辩而观其变
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咨之以计谋而观其识
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告之以祸难而观其勇
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醉之以酒而观其性
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临之以利而观其廉
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期之以事而观其信
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诸葛亮考察人才的思想有三个显著的特点:一是考
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察内容力求全面。二是考察手段力求客观。三是考察过
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程力求动态。
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对个体行为影响较大因素的是一个人
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早年经历、能力、态度、人格、知觉、价
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值观和学习等。
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员工行为与管理绩效有着密切的关
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系。管理者了解和预测员工的行为——有
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效的领导者;通过教育和训练影响塑造员
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工的行为,使之符合组织的目标,促进管
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理绩效的提高,增进员工的工作满意度,
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形成高效的工作团队。
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