2018-2019学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第8课欧洲的殖民扩张与掠夺课件岳麓版必修2.pptxVIP

一 二 三 一、葡、西的早期殖民活动 1.葡萄牙在亚非地区的扩张与掠夺 (1)开始时间:16世纪初。 (2)扩张概况:葡萄牙凭借武力垄断了从欧洲经非洲沿海到亚洲的海上贸易路线。 (3)掠夺方式:主要依靠暴力掠夺和敲诈勒索来获取欧洲所需要的产品。 2.西班牙在中、南美洲的扩张与掠夺 (1)掠夺金银:先是残酷屠杀土著居民,后来使用奴隶来开采金银矿藏。 (2)掠夺农产品:在美洲建立农业大庄园,驱使印第安人劳动;在美洲热带沿海地区建立大种植园,役使非洲黑人奴隶来生产单一的作物,以供应欧洲市场。 一 二 三 自主思考马克思在《资本论》中写道:“资本来到世间,从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”这反映了早期殖民扩张有何特点? 提示:西欧早期的资本原始积累充满了暴力和血腥。 一 二 三 二、“海上马车夫” 1.时间 17世纪上半叶。 2.竞争手段 组建大型商业公司。1602年,荷兰东印度公司成立。 3.表现 (1)取代西班牙和葡萄牙成为世界头号贸易强国,有“海上马车夫”之称。 (2)垄断了东方的香料贸易,其贸易范围包括西北欧的海域贸易,以及对亚洲的远洋贸易和对西方新大陆的贸易。 教材解读阅读教材第37页文本框材料,思考:材料体现了荷兰殖民扩张的什么特点? 提示:殖民贸易与建立殖民地相结合,对殖民地的征服是进行贸易的保障。 一 二 三 三、英国殖民帝国的崛起 1.经过 (1)近代早期:以海盗式的掠夺为主。英国的海盗行为得到政府的鼓励,以致英国被称为“海盗国家”。 (2)17、18世纪:17世纪英国实力增强,与荷兰、法国进行了一系列战争。18世纪下半叶,英国确立了海上霸主地位,成为最大的 殖民帝国。 一 二 三 图说历史下图是反映英国殖民扩张的漫画。结合图片思考,英国能建立“日不落帝国”的有利条件有哪些? 提示:从地理位置、经济优势、政治制度优势、军事优势等方面分析。 一 二 三 2.影响 在殖民地的商业活动和掠夺成为英国资本原始积累的重要来源。 3.罪恶的奴隶贸易 (1)黑奴贸易是英国对外贸易的极其重要的组成部分。 (2)到18世纪,欧洲的殖民和海外贸易活动推动了世界市场的扩展。 (3)世界市场的格局也发生重大变化。由欧洲与美洲、亚洲进行的大规模的三角贸易到18世纪突飞猛进,成为世界贸易的重心。 探究点 欧洲早期殖民扩张的影响 史料实证 美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性的猎获黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。接踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的商业战争。 英国在印度要完成双重的使命:一个是破坏性的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。 互动探究(1)结合材料,概括欧洲早期殖民扩张的主要手段。 (2)结合材料和所学知识,探究殖民扩张对被侵略地区带来的双重影响。 探究点 提示:(1)早期殖民扩张的主要手段:掠夺金银、种族屠杀、贩卖黑奴、殖民战争、在殖民地的商业活动。 (2)殖民扩张造成被侵略地区的落后;欧洲先进的生产方式、生活方式和思想观念的传入,客观上有利于殖民地的近代化。 探究点 历史解释 早期殖民扩张的特点、原因及影响 (1)特点 ①以掠夺财富为主要目的,以海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑人奴隶为主要方式,是一种公开的、野蛮的强盗行径。 ②殖民国家以西、葡、荷、英、法等西欧国家为主,主要占据非洲、美洲等地区。 (2)原因:是资本主义发展的需要。当时的生产力水平比较低,需要积累资本,发展资本主义。 探究点 (3)影响 ①对世界市场:殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径,使资本主义世界市场得到拓展,越来越多的国家被纳入资本主义世界体系,促进了世界的一体化。 ②对殖民国家:从殖民地掠夺了大量的财富,转化为资本,促进了欧洲资本主义的发展。 ③对殖民地:殖民主义是灾难和祸害,造成了亚、非、拉美地区的落后;殖民扩张客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念,有利于殖民地的发展进步。 ④对国际关系:由于政治经济发展的不平衡,必然引起殖民争霸战争。 探究点 典例剖析 【例题】 1760年,猎奴者捕获了西非人彼得斯,将其带到海岸,贩卖给了法国奴隶贩子。他坐贩奴船,渡过大西洋来到了法国殖民地路易斯安那,可能在此地的蔗糖种植园工作。上述现象产生的客观影响是(　　) A.增加了西欧国家的劳动力 B.使世界联系进一步加强 C.推动了美洲工业化的进程 D.给非洲带来了社会进步 解析:黑奴贸易增加了美洲的劳动力,而不是西欧国家的劳动力,A项错误;黑奴贸易加强了世界各地的联系,故选B项;非洲的劳动力主要用于“种植园工作”,不是促进工业化,C项