2018学年七年级语文上册第五单元16猫课件新人教版.pptx

导入新课 钱钟书帮猫打架，为猫写诗；季羡林的猫亦步亦趋随他散步；宗璞看着猫冢暗自神伤；海明威的著名小说《战地钟声》就是在猫的陪伴下完成的……古往今来，多少人有着爱猫情结并与猫为友。今天就让我们去看看著名作家郑振铎养猫时发生了怎样的故事，从他养猫的过程中，又领悟到哪些生活的哲理和做人的道理。 导入新课 1.了解作者及其作品；朗读课文，识记并理解文中的生字词。 2.熟读课文,概括并比较三只猫的不同特点和命运，揣摩文 中生动的细节描写。 3.了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜，厘清文章的 结构。 4.体会作者对第三只猫之死的悔恨之情；培养同情、怜爱 弱小者的思想；学会关爱动物，珍视生命。 学习目标 郑振铎（1898—1958），笔名西谛，福建长乐人。现代著名作家、翻译家、文学史家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中科院考古研究所所长、全国作协理事等职。著有短篇小说《家庭的故事》《桂公塘》，散文集《山中杂记》，专著《文学大纲》《插图本中国文学史》等。另有《郑振铎文集》。 作家作品 郑振铎 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱 虐待 妄下断语 duó sè chàng quán chéng níng zǔ sǒngyǒng dīngzhǔ nüè wànɡ 字词疏通 污涩：肮脏且不光滑。 怂恿:鼓动别人去做某事。 安详：从容不迫；稳重。 提心吊胆：形容十分担心或害怕。也说悬心吊胆。 预警：指事先觉察可能发生某种情况的感觉。 怅然：因不如意而感到不痛快。 蜷伏：弯着身体卧着。 畏罪潜逃：犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。 惩戒：通过处罚来警戒。 妄下断语：随便地下结论。 虐待：用残暴狠毒的手段对待。 字词疏通 朗读课文，从来历、外形、性情和在家中的地位几个方面，说说第三只猫与前两只猫的区别。 感悟文本 第一、二次养猫： 来 历 外 貌 性 情 在家中的地位 结局 对“我”的 影响 第一次： 花白猫 （1—2） 第二次： 小黄猫 （3—14） 从隔壁要来的 花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的 很活泼 招人喜欢 病死 一缕酸辛 从舅舅 家要来 的 浑身黄色的 更加 活泼 全家人都喜爱它 被一个过路人 捉去 怅然、愤 恨、诅咒 路人 第三次养猫： 来 历 外 貌 性 情 在家中的地位 结局 对“我”的 影响 第三次： 丑猫 （15—34） 遭人遗 弃，拾 来的 毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了 不活泼 忧郁懒惰 若有若 无，大 家不喜 欢，不 大注意 它 被冤枉、误打、流浪致死 更难过得多，永不养猫 1.为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？ “芙蓉鸟事件” 精读文本 精读文本 芙蓉鸟被害案 一、案发现场情况： 1.鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？ 2.果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。 二、犯罪嫌疑人：丑猫 三、犯罪嫌疑人作案的可能性： 1.案发前的表现： 那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 2.案发后的表现： 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。 精读文本 四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式： 一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。……愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 五、案件真凶： 六、案件定性： 一只黑猫 冤案 1.“我”根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟？ （1）那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 （2）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。 合作探究 2.以上证据是否确凿？在这种情况下，“我”是怎样想、怎么做的？ 不确凿。“我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。 ……愤愤地，以为惩罚得还不够快意。” 合作探究 3.芙蓉鸟被吃的真相是什么？ 被一只黑猫吃了，而不是那只丑猫。 4.在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？ 我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！ 合作探究 5.第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。” 试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同？ 合作探究 第二只猫丢失后，失落感