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科学素养与科研方法 考试??
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(一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确
1.
完成方案设计后,就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和( )两大类。
(A)
实用型
(B)
实践型
(C)
实施型
(D)
实验型
[分值:1.0]
2.
组织材料论证观点的过程是指( )。
(A)
集资料
(B)
定选题
(C)
修改
(D)
拟初稿
[分值:1.0]
3.
推进科技进步和创新,下列哪一项不是政府的主要职责。
(A)
坚持以政府为导向,整合科研资源为科技创新服务
(B)
加强科技宏观管理,营造有利于科技创新的政策环境
(C)
重点支持关系国计民生、国家安全和长远利益的基础研究和社会公益研究
(D)
有效整合科研资源,激发企业和全社会的创新活力
[分值:1.0]
4.
科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用,并且还具有协调( )的关系的作用。
(A)
人与自然
(B)
人与社会
(C)
社会与人
(D)
自然与社会
[分值:1.0]
5.
下列哪个选项不是科研不正之风的特征?
(A)
独立性
(B)
裙带性
(C)
一次性
(D)
顽固性
[分值:1.0]
6.
通过授予有限时间内的专有地位是指( )。
(A)
专利
(B)
发明
(C)
创造
(D)
认证
[分值:1.0]
7.
为了写作《俄国资本主义的发展》,做了多年的精心准备,参考了583本书,摘录的各种材料和统计资料达数十万字,这个人是( )。
(A)
列宁
(B)
斯大林
(C)
马克思
(D)
恩格斯
[分值:1.0]
8.
《规划纲要》明确了今后我国科技工作应把( )作为未来高技术产业迎头赶上的重点。
(A)
发展能源资源
(B)
前沿技术
(C)
空天海洋技术
(D)
生物技术
[分值:1.0]
9.
现代重大科研创新实践带有( )的性质和意义。
(A)
局部性
(B)
地区性
(C)
全国性
(D)
全球性
[分值:1.0]
10.
在制定生物分类系统的过程中,创立了分类方法,开创了生物分类学,促进了生物进化思想的形成,这个人是( )。
(A)
亚里士多德
(B)
维纳
(C)
培根
(D)
林奈
[分值:1.0]
11.
( )是形式逻辑体系的创始人。
(A)
亚里士多德
(B)
维纳
(C)
培根
(D)
希尔伯特
[分值:1.0]
12.
以科学方法为研究对象的学科被称为( )。
(A)
科学价值观
(B)
科学世界观
(C)
科学认识论
(D)
科学方法论
[分值:1.0]
13.
科研创新要有( ),才能及早抓住前沿研究课题,使我国科研发展居于世界领先水平。
(A)
学术意识
(B)
创新意识
(C)
超前意识
(D)
挑战意识
[分值:1.0]
14.
方法(Method)与方法论(Methodology)在( )上属于两个不同的范畴。
(A)
认识论
(B)
价值观
(C)
方法论
(D)
世界观
[分值:1.0]
15.
报刊论文和( )共同构成了社会研究的最主要的两大信息源。
(A)
网络媒介
(B)
图书专著
(C)
电视媒体
(D)
广播媒介
[分值:1.0]
16.
关于我国目前的科学技术水平描述不正确的是( )。
(A)
能够满足经济社会发展和维护国家安全的需要
(B)
关键技术自主研发比例低,发明专利少
(C)
科技成果转换滞后,尖子人才比较缺乏
(D)
同发达国家相比还存在较大差距
[分值:1.0]
17.
作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和,是指( )。
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