福建省2019年中考数学复习第二章方程(组)与不等式(组)第三节分式方程及其应用课件.pptxVIP

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考点一 分式方程的解法例1 解方程:【分析】两边同时乘以最简公分母:(x+2)(x-2),化为整式方程后求解x,再将x的值代入最简公分母进行检验即可.【自主解答】解:方程两边同时乘以(x+2)(x-2),去分母得(x-2)2+4=(x+2)(x-2),去括号得x2-4x+4+4=x2-4,移项、合并同类项得-4x=-12,系数化为1得x=3,检验:将x=3代入(x+2)(x-2)得(3+2)(3-2)=5≠0,∴原分式方程的根是x=3.提醒: 解分式方程与分式化简的根本区别 分式方程在转化为整式方程时,是利用等式的性质约去了分母;而分式化简是代数式的变形,不能约去分母.解方程: =.x=考点二 分式方程的应用例2 (2018·泰州)为了改善生态环境,某乡村计划植树4 000棵.由于志愿者的支援,实际工作效率提高了20%,结果比原计划提前3天完成,并且多植树80棵.原计划植树多少天?【分析】根据“结果比原计划提前3天完成”得到一个相等关系,即:原计划时间-实际完成时间=3(天),设出原计划每天植树棵数,即可列分式方程求解.注意检验.【自主解答】解:设原计划每天植树x棵,则实际每天植树(1+20%)x棵,由题意得 - =3,解得x=200,经检验:x=200是原方程的解,当x=200时, =20.答:原计划植树20天.1.(2018·衡阳)衡阳市某生态示范园计划种植一批梨树,原计划总产量30万千克,为了满足市场需要,决定改良梨树品种,改良后平均每亩产量是原来的1.5倍,总产量比原计划增加了6万千克,种植亩数减少了10亩,则原来平均每亩产量是多少万千克?设原来平均每亩产量为x万千克,根据题意,列方程为(   )2.(2017·阜新)随着京沈客运专线即将开通,阜新将进入方便快捷的“高铁时代”,从我市到A市若乘坐普通列车,路程为650 km,而乘坐高铁列车则为520 km,高铁列车的平均速度是普通列车的4倍,乘坐高铁列车从我市到A市所需时间比乘坐普通列车缩短8 h.(1)求高铁列车的平均速度;解: (1)设普通列车的平均速度为x km/h,则高铁列车的平均速度是4x km/h,依题意得 - =8,解得x=65,经检验,x=65是原方程的解,且符合题意,则4x=260.答:高铁列车的平均速度是260 km/h.(2)高铁开通后,从我市乘坐高铁列车到A市需要多长时间?520÷260=2(h).答:高铁开通后,从我市乘坐高铁列车到A市需要2 h.

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