《无端崖之辞》ppt课件4[1].pptVIP

“汪洋辟阖”如何解释？ 这是鲁迅评价《庄子》用的，原句是“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。 意思是《庄子》一书内容广博深厚，纵横开合，挥洒恣肆。“辟阖”就是“开合”的意思，指文章的气势恢弘，文意驰骋自如 成语“运斤成风”是什么意思？ 比喻手法熟练，技艺高超。 （判断下列有颜色虚词的意义） 1.听而斫之表修饰 5、发于南海而飞于北海表承接 2.尽垩而鼻不伤表转折6、仰而视之表承接 3.錎没而下表修饰7、以子之梁国而吓我邪表目的 4.骛扬而奋鬐表递进8人而无信，不知其可也表转折 * * * * * * 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也？”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” （《庄子·秋水》） 【译文】庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说：“白儵鱼游得多么悠闲自在，这就是鱼儿的快乐。”惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼儿的快乐？”惠子说：“我不是你，固然不知道你；你也不是鱼，你不知道鱼的快乐，也是完全可以肯定的。”庄子说：“还是让我们顺着先前的话来说。你刚才所说的‘你怎么知道鱼的快乐’的话，就是已经知道了我知道鱼儿的快乐而问我，而我则是在濠水的桥上知道鱼儿快乐的。” “子非鱼”感悟 知识与能力： 掌握本章的实词、虚词及特殊句式。?过程与方法： 掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平。?情感态度与价值观： 1、体会庄子散文中寓言故事的深刻含义。? 2、体会庄子散文想像奇特的特点。 学习目标 关于庄子及《庄子》 庄子：约前369年—前286年），名周，字子休（一说子沐），战国时代宋国蒙（今安徽省蒙城县)人。著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。 关于庄子及《庄子》 庄子的文章，想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。著作有《庄子》，亦称《南华经》，道家经典之一。 《庄子》共33篇，分“内篇”“外篇”“杂篇”三个部分，一般认为“内篇”的7篇文字肯定是庄子所写的，“外篇”15篇一般认为是庄子的弟子们所写，或者说是庄子与他的弟子一起合作写成的，它反映的是庄子真实的思想；“杂篇”11篇的情形就要复杂些，应当是庄子学派或者后来的学者所写。 《庄子》在哲学、文学上都有较高研究价值。名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》，《养生主》中的“庖丁解牛”尤为后世传诵。 一、无端崖之辞 解题：语出《庄子·杂篇·天下》：“以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞”。 庄子认为天下之人沉滞混乱，不能跟他们讲严正的话，所在以在表达他对社会、人生的思考时，他使用“虚远的说法、夸大不实的语言以及无端可寻的文辞”，这使得他的文章奇特之极。 本课重点讲解1、3、4则选文。 （一）请三位同学朗读第1、3、4则，正字正音。 （二）集体朗读，分组讲解。 （三）梳理三则内容（学生讲解，学生点评，教师指导。） 学海泛舟 1、庄子属于先秦哪个学派？ 2、《庄子》一书的别名叫什么？ 3、庄子最重要的篇章是什么？ 4、庄子本人的文章即《庄子》“内篇”，突出的特点是什么？ 5、猜猜这是谁的话： 孔子负责八小时以内，庄子负责八小时以外。 6、请说出《庄子·逍遥游》中下面句子的上句： 举世非之而不加沮。 抢答题 1 庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣！’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！” 郢人斫垩 【点评】以“郢人斫垩”的故事，形象地说明了人与人之间的关系，选段妙趣横生。 庄子送葬 这则寓言的寓意是什么？从中可得到什么启发？ 【提示】庄子和惠子面红耳赤