实验设计与创造心理研究.pdf

实验设计与创造心理研究 实验设计 心理与教育统计 SPSS统计软件的使用 1 前 言 一、心理实验的道德问题 二、科学的性质 三、科学研究的理论基础 四、科学心理学 2 一、心理实验的道德问题 • 以人为被试的研究 • 以动物为被试的研究准则 • 药物研究的准则 • 科学欺骗 • 心理学工作者的伦理原则 3 以人为被试的研究 • 知情同意与欺骗； • 退出研究的自由； • 免遭伤害的保护和信息咨询； • 消除有害后果； • 必威体育官网网址。 4 以动物为被试的研究准则 • 反对以动物作为研究对象的观点； • 支持以动物作为研究对象的观点； • 研究中使用动物的指导原则。 5 药物研究的准则 • 美国心理学会（APA ）关于心理学研究 中使用药物的指导原则 总则：心理学家或心理学专业学生在进行药 物研究时，应具备关于药品作用的足够知识 和经验，或者在一位合格研究者的监督下进 行。 6 科学欺骗 • 欺骗——从道德角度考察科学家有意的偏差。 • 当科学家从事研究时，他们耗费大量的时间和 精力，并且他们的荣誉和事业的提高常常依赖 于研究的成功。在这些压力下，有些科学家并 不是完全诚实地对待他们的实验和数据。 – Burt, S. C. 案例 – “皮尔特唐人”案例 7 心理学工作者的伦理原则 独立的心理学家决定承担研究任务时，都 应当深入思考如何更好地为心理科学和人类幸 福做出贡献。有责任的心理学家首先要权衡允 许投入多大的人力和物力以保证选定的研究课 题的完成。一旦做出研究决定，心理学家就必 须着手调查受试者，并且关心他们的尊严和利 益。下面这些原则明确提出研究者对待受试者 的道德责任。这种责任应当贯穿从决定研究方 向到终止研究的全过程，从而保证研究资料的 可信性。这些原则应当以完整的文件形式作为 教材的增补材料加以解释。 8 1、研究者在计划一项研究时，有责任评估适用该研究的 伦理原则，重视这些原则对于人类受试者的意义。这种 评估从科学和人类的价值出发，充分考虑各项原则的不 足。因此，为了寻求伦理标准以及为了保护人类受试者 的权益而采取种种措施，理所当然地成了研究者应当具 有的义务和职责。 2、独立的研究者有责任建立和维护适宜的伦理实践。研 究者有责任使项目合作者、助手、学生和被雇佣者接受 伦理教育，因为他们也应具备相应的义务和职责。 3、伦理实践要求研究者认真负责地告诉受试者所有关于 研究项目的特点。这也许影响受试者乐意参与研究的程 度。研究者也可以解释受试者希望了解的其它方面的情 况。但是，片面强调保护受试者的利益和尊严而不惜泄