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第1课时┃ 成长在社会
1.关注社会发展变化,养成亲社会行为;
2.积极参与公共生活、公益活动,有为他人、为社会服务的精神,增强生活责任感。
第1课时┃ 成长在社会
1.感受人民生活的变化
人民生活
的变化
表 现
物质生活水平不断提高
住房条件改善、伙食结构合理、医疗条件改善、交通便捷等。
文化生活日益丰富
学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光等,成为许多城乡居民的生活内容。
政治生活日益扩大
群众民主意识增强,积极参与民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等政治生活。
(一)关注社会发展变化,养成亲社会行为
第1课时┃ 成长在社会
2.列举改革开放以来我国取得的巨大成就(多角度)
成就方面
举 例
政治建设
香港、澳门顺利回归;城乡基层民主建设得到发展、党风廉政建设得到加强;全面实施依法治国;等等。
经济建设
我国国内生活总值居世界第二;长江三峡大坝建成;四大工程(南水北调、西气东输、西电东送、青藏铁路)的实施;等等。
文化科技
建设
成功举办北京奥运会、上海世博会;九年制义务教育的普及;我国在外国许多城市举办中国文化艺术节活动;“神舟”系列飞船成功发射;“辽宁舰”航母入列;等等。
社会建设
完善社会保障制度;关注民生;构建和谐社会;提高最低工资标准;等等。
生态文明
建设
节能减排工作取得成效;转变经济增长方式,大力发展循环经济;加大自然生态系统和环境保护力度;优化国土空间开发格局;等等。
第1课时┃ 成长在社会
总之,改革开放以来,我国经济社会快速发展,国家综合国力日益增强,人民生活水平显著提高。(一句话概括成就)
在当代,科学技术是第一生产力,科学技术的迅猛发展,成为推动经济和社会发展的强大动力。(提示:不是根本动力)
第1课时┃ 成长在社会
3.两个一百年奋斗目标
“两个一百年”是党的十八大提出的一项奋斗目标,和“中国梦”相辅相成,是我们国家我们党未来的发展、奋斗目标。
(1)第一个一百年,到中国共产党成立100年时(2020年)全面建成小康社会。
(2)第二个一百年,到21世纪中叶即中华人民共和国成立100年时(2050年)建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
第1课时┃ 成长在社会
4、正确认识社会发展中的问题和挑战
(1)问题:人口问题突出,资源日益短缺,生态环境恶化,地区发展不平衡,贫富差距扩大等,以及由此引发的各种社会问题。
(2)影响(危害):严重制约着经济社会的协调发展,影响着人们生命和财产的安全,也影响着人们的道德观念和生活方式。
第1课时┃ 成长在社会
5、个人与社会的关系
(1)个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展,是与社会的全面进步密不可分的。
(2)社会是由个人组成的社会,任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。
第1课时┃ 成长在社会
6、青少年要关心社会发展
途径
通过上网、听广播、看电视、看报纸等途径。
意义
有助于我们了解社会,了解世界,拓宽视野,增长知识;有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感;有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。(知识、情感、能力三角度)
要求
作为青少年,关心社会、了解社会,可以从关注时事政治做起;最重要的是要明确自己对社会、国家应尽的职责和义务,以健康的心态亲近社会、融入社会,以实际行动服务社会、服务人民。
第1课时 成长在社会
1、亲近社会的含义及基本要求
(1)含义:亲近社会就是要有亲社会的情感和行为,永远热爱我们伟大的祖国、人民和中华民族,积极参与社会生活,主动关爱他人、关心集体,服务社会、报效祖国。
(2)基本要求:①必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象,以天下兴亡为己任,积极主动地关心集体、关心社会。
②必须遵守社会公德,养成良好的文明行为,树立良好的道德形象。
③必须不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力,提高自身的素质。
④必须自觉服务社会,忠于职守,乐于奉献。
(二)积极参与公共生活、公益活动,有为他人、为社会服务的精神,增强生活责任感。
第1课时┃ 成长在社会
2、自觉服务社会、奉献社会的基本要求(怎样自觉服务社会?)
(1)首先必须自觉履行自己的工作职责,自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。承担责任不仅要分清主次、轻重,更要付诸行动。
(2)要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。(如积极参加义务劳动,照顾老人和儿童,自愿清理社区卫生死角,为群众提供家电维修,普法宣传,文艺演出等——中学生奉献社会的途径)
(3) 在祖国面临危难时,在他人面临险情时,能够不畏牺牲,挺身而出,患难与共,英勇抗争。
注:自觉服务社会是亲近社会的重要表现。
第1课时┃ 成长在社会
1.下表说明了(
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