[四年级其它课程]1物质的三态-温度的测量.ppt

物态变化 一、物质的三态 温度的测量 自然界中各种状态的水： * * * * * 物质的状态：物质通常有固态、液态、气态三种状态 水有哪些状态？ 一、 物质的三态 活动： 观察水的三种状态及其特征 加热冰块，直到烧干（固-液-气） 体积 形状 状态 冰（固态） 固定 固定 水（液态） 不固定 固定 水蒸气（气态） 不固定 不固定 不同状态下的水，它们的形状，体积是否固定？ 冰川 冰雹 雪 霜 云 雨 雾凇 露水 雾 固态的二氧化碳 液态的铁水 气球中的中氢气 其它物体也有三态 自然界中的物质一般都有三态，物质处于哪种状态与_____有关. 温度 二、练习使用温度计 ◆各种温度计： ◆物体的冷热程度用温度表示。 温度计的构造:玻璃外壳、玻璃泡、毛细管、刻度、符号 温度计的原理:利用测温液体热胀冷缩的性质制成 摄氏度（0C）的规定 温度计上的字母C表示所使用的温标是 .该温标是由瑞典物理学家摄尔西斯首先规定的，它以通常情况下，冰水混合物的温度作为 ，以标准大气压下水沸腾时的温度作为 ，在0度至100度之间等分为100份，每一等份是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。摄氏度用符号0C表示. 摄氏温标 0度 100度 温度计的单位: （举例：10 ℃；-4 ℃） 温度计的使用 使用前： a 观察温度计的量程：可测量出的温度值的范围 b 观察温度计的分度值：一个小格代表的温度值 908070605040302010 量程 －10 ℃ 　110 ℃ 分度值 10 ℃ 使用时： a 先估计，再测量 b 将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触； 读数时： a 要等温度计的示数稳定后再读； b 读数时温度计仍须和被测物体接触； c 要确定是零上还是零下 2 d 读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 测量物体温度时的实验步骤： 1、估计被测物体的温度 3、观察温度计的分度值 2、选取合适量程的温度计 4、将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触 5、待温度计的示数稳定后读数 6、从被测物体中取出温度计 热岛效应 城市的平均气温比周围乡村高一些就像一个个“热岛”分布与乡村之中，这种现象称为“热岛效应”.形成“热岛效应”的原因大致有：在城市的生产和生活中，燃烧大量的燃料，排放出大量的热；以水泥、沥青为主的路面和建筑物有较强的吸收太阳辐射能的本领；城市中的水面小、地面的含水量小，致使水的蒸发少，加之空气流动不畅，城市中的热不能及时传递出去等.这种效应给城市和乡村的环境带来不利影响. “排热多”、“吸热升温快”、“水少”、“不通风” 四大恶魔 “城市尚余三伏热,秋光先到野人家”—陆游 能减弱热岛效应的好建议: (1)减少排放热量. (2)改革路面材料. (3)增大城市绿化和城市中的水面. (4)增大城市楼房间的通风. 3. 体温计 3. 体温计 结构 *