《随堂优化训练》年高中历史-第四单元-单元知识整合课件-文-岳麓版必修3.pptVIP

* 法国：贝克特荒诞派戏剧《等待戈多》 现代主义 高尔基《母亲》 无产阶级 革命文学 法国：巴尔扎克《人间喜剧》(“资本主义 社会的百科全书”) 俄国：托尔斯泰《战争与和平》 批判现实 主义 英国：拜伦《唐璜》《恰尔德·哈罗德游记》 英国：雪莱《西风颂》 浪漫主义 文学成就 单元知识整合 法国：德彪西《牧神午后·前奏曲》 印象派 音乐 德国：贝多芬，代表作有《命运交响曲》等 九部交响曲 古典主 义音乐 音乐作品 西班牙：毕加索《坐在椅子上的女人》 现代派 荷兰：凡·高《向日葵》 法国：塞尚《埃斯泰克的海湾》 后印象派 法国：莫奈《日出印象》 印象派 美术作品 影视艺术 电影正式诞生： 1895 年 12 月 28 日，法国的卢米埃 尔兄弟 卓别林：喜剧大师，代表作有 《城市之光》《摩登时 代》《大独裁者》等影片 美国：奥斯卡电影奖、好莱坞电影基地 电视的发明：1926 年，英国人贝尔德 命题点 1 文学的主要成就 1．(2011 届广东佛山里水高中阶段考试)19世纪初期，世界 文学艺术作品紧密结合社会现实，以美好的理想和憧憬从侧面 揭示和抨击了当时的社会，充分体现了工业革命时代人们的浪 漫情怀。下列作品最能体现这一特点的是( ) A．《人间喜剧》 C．《母亲》 B．《西风颂》 D．《等待戈多》 解析：根据题干中的关键词“19 世纪初期”“浪漫情怀” 等，可知题干描述的是浪漫主义文学的特点。《人间喜剧》是批 判现实主义文学作品；《母亲》是无产阶级文学作品；《等待戈 多》是现代荒诞派戏剧；《西风颂》是浪漫主义文学作品。 答案：B 命题点 2 有代表性的美术作品 2．(2010 年广东文综)“对建立在理性基础上的工业社会表 示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式 技巧。”具有这一创作精神的作者是( ) A．雪莱 C．贝多芬 B．毕加索 D ．巴尔扎克 解析：现代派美术的共同主题是表现现代人的困惑，反映 了西方资本主义世界的全面危机。其创作采用夸张、变形、抽 象的离奇表现手法。毕加索是现代派画家的主要代表。 答案：B 命题点 3 有代表性的音乐作品 3．(2010 年广东清远佛冈一中月考)贝多芬既把古典音乐发 展到登峰造极，又开创了浪漫音乐的先河，在音乐史上树立了 ) 一座不朽的丰碑。下列对贝多芬的叙述，正确的是( ①他将声乐和器乐相结合，开创了交响乐的新形式 ②他 开创了浪漫主义音乐的先河 ③他的作品洋溢着英雄主义和乐 观主义气息 ①具有强烈的反封建和争取民主的革命精神 A．①②③④ C．①③④ B．①②③ D．②③④ 解析：结合课本知识可以作出选择。①②两项反映的是贝 多芬在音乐方面的贡献；③④两项反映的是其作品的思想内容。 答案：A 命题点4 影视艺术的产生与发展 4．(2010 年福建漳州模拟)“青少年不仅喜欢电影，还把电 影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演 员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老 练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要 的影响是( ) A．电影成为美国青少年重要的娱乐方式 B．电影是教育青少年积极向上的学校 C．电影对青少年的生活方式具有引导作用 D．电影提升了美国青少年的审美情趣 解析：青少年模仿电影明星的动作反映了电影对青少年的 生活方式具有引导作用。 答案：C