1中国古代史第一单元-中华文明的起源、国家的产生和社会变革、统一国家的建立、政权分立与民族融合.ppt

* * * * 中国古代史 第一单元　中华文明的起源、国家的产生和社会变革、 统一国家的建立、政权分立与民族融合 考 纲 在 线 第一单元　中华文明的起源、国家的产生和社会变革、统一国家的建立、政权分立与民族融合 考 情 分 析 考 点 突 破 直 击 中 考 实 战 演 练 1．北京人等早期人类原始人类文化遗存。 2．炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。 3．西周分封制的主要内容。 4．商鞅变法，战国时期的社会变革。 5．秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，统一国家建立的意义。 6．丝绸之路在中外交流中的作用。 7．北魏孝文帝促进民族融合的措施。 本单元所讲述的内容时间跨度很大，囊括了中国原始社会、奴隶社会和封建社会的秦汉时期、三国两晋南北朝的社会政治、经济发展等诸多史实。其中一些知识点考试出题的频率比较高，主要考点涉及到炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，西周的分封制、商鞅变法、秦兼并六国、秦始皇加强中央集权、丝绸之路、北魏孝文帝改革等内容。 2013年中考，我们同样要特别关注商鞅变法、北魏孝文帝改革等内容。因为改革是我国社会发展的永恒主题，而文化建设也越来越受到国家的重视，都是近年考试命题的热点。而国家统一是社会发展的基础，所以也应关注秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实。 一、炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说 1．炎帝和黄帝是__________的部落联盟首领。 2．相传黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐等。 3．炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成了汉族的前身——________族。中国人自称________。 4．黄帝被尊为中华民族的________。 5．尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的杰出部落联盟首领。尧生活俭朴，克己爱民；舜宽厚待人，以身作则；________治水有功，三过家门而不入。尧舜禹时期形成了一种民主推选部落联盟首领的制度——禅让制。 1.黄河流域　3.华夏　炎黄子孙　4.人文初祖 5.禹 二、西周分封制的主要内容 周天子把土地、平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，称为______________，由诸侯管理当地的事务。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品和镇守疆土，战时带兵随周天子作战。 三、商鞅变法 1．变法的原因(背景)：由于铁农具和牛耕的使用和推广，社会生产力得到巨大发展。战国时期新兴的地主阶级为废除奴隶主特权，发展封建经济，巩固地主阶级专政进行了一系列的改革，其中商鞅变法的效果最显著。 2．商鞅变法的内容 (1)__________________，允许自由买卖。 “授民授疆土” 国家承认土地私有 (2)________，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的奴隶主贵族的特权。 (3)________，由国君直接派官吏治理。 3．商鞅变法的作用：商鞅变法使秦国迅速强大，为其后统一六国奠定了基础。战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。 四、秦兼并六国，统一国家建立的意义 1．从公元前230年至________，秦王________用10年的时间陆续灭掉了六国，统一了全国。 2．秦的统一，结束了长期混战的局面，有利于社会的安定和经济、文化的发展，促进了各民族之间的融合，有利于华夏族的形成。为以后中国疆域的形成奠定了基础。 (2)奖励耕战　(3)建立县制 四、 1.前221年　嬴政 五、秦始皇加强中央集权 1．采用“________”称号，并确立皇帝至高无上的地位。 2．在中央设立________、________和__________三个主要官职，由皇帝任命。 3．在地方实行________。(沿用至今，对后世影响深远) 4．对文字(________)、货币(____________)、度量衡以及车轨等实行统一规范。(促进了经济文化的交流和发展) 5．北击匈奴，开发南疆，修筑“万里长城” (_________)。 6．焚书坑儒。(对古代文化造成极大破坏) 1.皇帝　2.丞相　太尉　御史大夫　3.郡县制度　4.小篆　圆形方孔钱　5.临洮—辽东 六、丝绸之路在中外交流中的作用 丝绸之路，是东西方经济文化交流的桥梁，在这条道路上，中国的丝和丝织品，从________出发，通过河西走廊，今________地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。 丝绸之路促进了东西方经济文化的交流，是一条友谊之路、和平之路、文明之路。 七、北魏孝文帝改革 1．背景：北魏统一黄河流域后，北方出现民族大融合趋势。为顺应历史潮流，孝文帝主动采取改革措施。 2．措施：一是迁都________，以便学习和接受汉族先进文化和加强对黄河流域的控制；二是实行__________，要求说