青年教师成长之路.pptVIP

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3.4 立项依据-现存问题 体现项目的立意,反映研究的价值 研究背景 整个项目的立论基础,应该以提出的问题和研究思路为主线展开论述。(某一背景下的存在某一问题,这个问题如何制约某领域的科学/技术的发展…) 研究的必然性 需要明确表达出自己要做什么和怎么做,有什么理由和道理做这个和这样做 围绕凝练的科学问题和提出的针对性、自己的学术思路 可从理论和应用分别阐述研究意义 3.5 立项依据-国内外综述 客观评述别人的工作,尤其积极评述通过关键词检索相关基金项目获得者的研究工作 参考文献典型20-40篇,近三年占有一定比例,尤其必威体育精装版高水平相关文献 横向论述国内外研究概况,纵向论述历史发展脉络,尤其近期发展状态 结合本领域他人的工作,展开分析和论证。可行性? 决不是研究文献的简单堆砌,关键要收敛于现存问题 3.6 研究内容、目标、关键科学问题 研究内容 有限内容,但要有深度,如研究…/分析…/明确…/阐明…/探索…,注意尽量用科学语言进行科学表述,关键是内容涉及的深度,突出特色 不要罗列太多的研究内容,6个方面,层次递进,每句3~4个分句 研究目标 有限目标;应该明确、简洁,突出项目的科学性和学术性 针对……,通过……,阐明……,重点解决……,最终弄清……,实现…… 关键科学问题 项目的关键、难点之所在。问题得到解决之后项目就可以顺利开展下去 必须有解决措施,目前没有对策的不做科学问题 凝练的标题句,200-300字,描述为什么难 3.7 研究方案及可行性分析 总体研究思路 可以是流程图、也可以是语言表述 关键问题解决方法 针对关键问题,给出研究方案和对方案思路的可行性分析 具体技术途径 针对研究内容,给出实现方法和解决措施 对应具体研究内容分解8-10条,标题句和4-5行语言表述 形式美感 可行性分析 可行性分析重点应放在方案的思路上 3.8 创新点及研究计划 项目的特色和创新之处 有别于他人的学术思想或思路 可以是原理和概念上的创新,也可是技术和方法层面上的创新 融合了……多学科,经文献检索,……未见报道,……罕见报道,主要特色和创新点体现在:(1)……;(2)…… 年度研究计划 结合研究内容和方案,给出分年度的时间节点 第一年度、第二年度…… 预期研究结果 主要指科学科研的成果,如建立XXX模型、找出XXX科学规律、建立XXX装置 也包括培养研究生、发表论文和出版专著 3.9 研究基础和工作条件 研究基础 每项工作的研究基础是量身定制的,不可多份申请共用同样基础 相关工作开展的前期研究探索,发表文章,指导的相关主题的研究生及学位论文 还包括查阅文献情况,参加学术交流情况等 表述适当,过犹不及 工作条件 申请人所在相关国家、省部级学术平台 学校相关重点实验室,相关实验设施,能够满足研究内容所需 985、211等工程投入建设情况(包括近期未来) 国际学术平台,学术交流资源 3.10 研究基础和工作条件 申请人及研究人员简介 认真参照模版提纲 选择相关有代表性的研究成果(文章、专利、获奖等),不要罗列所有成果 承担项目情况 若申请青年基金,如博士点新教师、博士后基金、预研基金等,说明与本项目研究思想的区别和支撑关系 基金研究的连续性和相关性,任何研究思想都有其孕育过程 也可以说明在工程问题中发现科学问题 概要性说明完成自然科学基金情况 详细列支经费预算情况 报告提纲 NSFC概述 前期准备和谋篇策划 撰写申请书 优青基金申请 基金评议和上会答辩 4.1 指导思想 优秀青年科学基金作为科学基金人才项目系列中的一个项目类型,与青年科学基金项目和国家杰出青年科学基金项目之间形成有效衔接,促进创新型青年人才的快速成长,主要支持具备5~10年的科研经历并取得一定科研成就的青年科学技术人员,在科研第一线锐意进取、开拓创新,自主选择研究方向开展基础研究 优秀青年科学基金项目重点考察申请人的工作基础和创新潜力,撰写申请书时应注意两方面并重。其中工作基础方面,重点阐述申请人所取得的研究成果的创新性和科学价值;创新潜力方面,重点阐述申请人拟开展的研究工作的科学意义和创新性,研究方案的可行性等 4.2 谋篇布局 简历 1.1 个人简介 1.2 大学以上学习和工作经历 1.3 主要教学及人才培养情况 1.4 主要科研工作经历 1.4.1 主持的科研项目 1.4.2 人才计划类资助项目 1.4.3 主要学术任职 1.4.4 荣誉称号及奖励 1.4.5 会议邀请报告情况 1.4.6 授权发明专利及技术转让情况 1.4.7 评阅国内外学术期刊情况 主要学术成绩、创新点及其科学意义 拟开展的研究工作 4.3 学术成绩及拟开展工作 建议列表进行科学统计 发表SCI刊源论文统计 SCI他引论文作者国别/地区分布 SCI他引论文发表刊物统计 典型引用和学术评价 拟开展工

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