2019中考物理专题复习-压强.docVIP

教学内容： 压强 知识结构及要点： （一）正确理解压力的概念 1. 压力是由于两个互相接触的物体间有相互的挤压（发生了形变）而产生的，它的存在是和形变紧密联系的。例如：甲图中A球不可能对接触面MN产生压力；乙图中A竖直悬挂，也不会与接触面MN相互挤压，只有丙图中A才会对斜面产生压力。所以压力产生条件是：物体间有接触并且发生形变。 SKIPIF 1 0 2. 垂直作用在物体表面上的力叫做压力，压力的方向总是垂直于受力面而指向被作用的物体。压力的作用点在接触面上。（见图2所示） 3. 压力和重力是不同性质的两种力，要严格区分，不能因为有的情况下压力的大小等于重力，就把它们混为一谈。 (1)从力的性质看：压力属于一种弹性力，重力属于一种引力，是由于地球对物体的吸引而产生的力。 (2)从力的作用点看：压力作用点在相互挤压的两个物体的接触面上，而重力的作用点在物体的重心上。 (3)从施力物体看：压力的施力物体是相互挤压的物体，而重力的施力物体是地球。 (4)从力的方向看：压力的方向与接触面垂直，而重力的方向总是竖直向下。 SKIPIF 1 0 图2 (5)从力的大小看：重力大小由G = mg计算，当g一定时，重力大小由物体的质量决定，而压力的大小是由相互挤压，发生形变的情况而定。如图3所示。所以，压力和重力的定义不同；作用点不同；施力物与受力物不同；它们的大小和方向一般不同，压力不一定都是由重力产生的，具体问题要具体分析。 压力是垂直作用在物体表面上的力。压力是一个物体与另一个物体接触并发生挤压产生的。重力可以产生压力，但是压力并不都是由重力产生的，这一点要区别好。 SKIPIF 1 0 图3 （二）正确理解压强的概念 1. 压强是表示压力作用效果的物理量，所以压强大小，不仅与压力有关，而且与受力面积大小有关。压强的国际单位是“帕”，1帕 = 1牛／米2 2. 要正确理解压强公式中各物理量的含义：式中F为压力；S是受力面积而不是物体的面积。 3. 在应用 SKIPIF 1 0 公式解题时，注意各量的物理单位一定要统一成国际单位，并且要注意一一对应的关系。 4. 由公式 SKIPIF 1 0 公式 SKIPIF 1 0 表明：当受力面积一定时，压强跟压力成正比；当压力一定时，压强跟受力面积成反比，说明压强大小是可以改变的。 5. 要注意区分压力和压强的概念，压力是支承面上受到的全部垂直作用的力，压强是单位面积上受到的压力；压力大小跟受力面积无关，而压强的大小与受力面积有关；衡量压力作用效果的不是压力而是压强；压力单位是牛顿，压强单位是帕斯卡。所以不能错误地认为，压力就是压强。 6. 增大或减小压强的方法? 任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度物体将会被压坏。例如：房屋建设中，楼层修得越高，楼体对地面的压力就越大，如果墙基的受力面积不足够大，楼房对地的压强就很大，可能会使地面下陷，楼房倒塌，造成损失，所以修建高楼大厦，必须加宽地基，以减小楼房对地面的压强。 (1)减小压强有三种方法：①当压力F一定时，需增大受力面积S；②当受力面积S一定时，需减小压力F；③在条件允许的情况下，可同时减小压力F、增大受力面积S。实际生活中，比如：坦克、拖拉机宽宽的履带，铁路钢轨铺在路基上等等都是在增大受力面积的同时从而减小压强的。 (2)增大压强，所采取的办法恰好与上述相反即可。①当压力F一定时，需减少受力面积S；②当受力面积S一定时，需增大压力F；③在条件允许的情况下，可同时增大压力F、减小受力面积S。 例如：剪子、斧头、钉子、针、刀等都做成一头为尖的，其目的就是通过减小受力面积从而增大压强。 （三）掌握液体内部压强的规律 （1）了解压强计及其使用方法，探索、总结出规律． 由于液体受重力作用且具有流动性，它的压强有不同于固体的特点： 液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； 液体的压强随深度增加而增大； 在同一深度，液体向各个方向的压强相等； 不同液体的压强还跟密度有关系。在同一深度，液体的密度越大，压强越大。 （2）液体压强公式p＝ρgh的正确理解和运用 ①理解公式p＝ρgh的物理意义：公式中的压强是液体由于自身重力产生的压强，它不包括液体受到的外加压强。从公式可知，液体内部的压强只跟液体的密度、深度有关，而跟液体的体积、液体的总质量无关。 ②公式p＝ρgh中的“h”表示深度，不能理解为高度。h是指从液面到所求压强处之间