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一、复习目标
1.了解平面镜成像特点,会根据平面镜成像特点找到镜中像的位置.
2.知道什么是凸、凹透镜,认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用.
3.知道凸透镜成像规律,进一步理解实像和虚像概念.
4.知道幻灯机和投影仪、照相机、显微镜等光学仪器的基本结构和原理.
5.了解望远镜的工作原理.
6.了解眼球的构造,知道眼睛是怎样看见物体的.
7.了解眼镜是怎样矫正视力的.
8.通过平面镜成像特点和凸透镜成像规律的实验探究过程,训练学生的观察能力和概括、归纳能力,学会注意观察事物的本质特征.
9.培养学生受护光学仪器的好习惯.
10.初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响.
11.通过学习,使学生有保护眼睛的意识.
二、知识要点
1.平面镜成像的特点:像与物的连线垂直于镜面;平面镜所得的像是虚像;像与物体关于平面镜对称.
2.透镜:用玻璃、树脂或水晶等透明材料制成的有一个表面是球面的仪器.中间厚边缘薄的叫凸透镜;中间薄边缘厚的叫凹透镜.
3.主轴、光心、焦点与焦距:通过两个球心的直线叫透镜的主轴;薄透镜的中心叫透镜的光心;跟主光轴平行的光线,经过凸透镜后会聚在一点,该点叫焦点;凸透镜在实焦点,凹透镜在虚焦点.
4.凸透镜成像规律.
物体到凸透镜的距离(物距)
像到凸透镜的距离(像距)
像的情况
正立、倒立
放大、缩小
实像、虚像
u>2f
2f>v>f
倒立
缩小
实像
u=2f
u=2f
倒立
等大
实像
2f>u>f
v>2f
倒立
放大
实像
u<f
v>u
正立
放大
虚像
u=f
不成像
说明:
(1)一倍焦距是成虚像和实像的分界点;二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点.
(2)成实像时:像与物在透镜的两侧,且像、物左右相反,上下相反.
(3)成虚像时:像与物在透镜的同侧,且像、物左右一致,上下一致.
5.幻灯机和投影仪:当物距(镜头到幻灯片的距离)大于焦距小于二倍焦距时,在屏幕上得到倒立的实像,其像距大于物距.
6.照相机:当物距(景物到镜头的距离)大于2倍焦距时,在底片上成倒立缩小的实像,像距在焦距和二倍焦距之内.
7.放大镜:相当于短焦距的凸透镜.
8.显微镜:由物镜(短焦距的凸透镜)和目镜(焦距比物镜略长)组成;物镜相当于投影仪的镜头,目镜相当于放大镜.
9.眼睛的结构:角膜、房水、晶状体和玻璃体相当于一个凸透镜;瞳孔相当于照相机的光圈,视网膜相当于底片.
10.近视眼及矫正:近视眼只看清近处的物体,看不清远处物体;用凹透镜矫正.
远视眼及矫正:远视眼只能看清远处的物体,看不清近处物体;用凸透镜矫正.
眼镜的度数=×100(f单位为m)
三、典型例题
例1.人站在平面镜前4米处,并与镜面平行,那么人与镜中所成像间的距离是多少米?当人以1米/秒的速度向着平面镜运动2秒时,人与镜中所成虚像的距离又是多少?
解析:根据平面镜成像规律,物与它在平面镜中成的像对镜面来说是互相对称的,即物与像到平面镜的距离相等,物与像的距离是物与镜的距离的2倍.
答案:人与镜中所成虚像的距离分别是8米,4米.
例2.图中正确表示光通过透镜的是( )
A.甲图 B.乙图 C.丙图 D.丁图
解析:根据凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用,观察入射前和出射后光的变化情况,光通过甲图中的凸透镜变得比原来会聚了,通过乙图中的凹透镜变得比原来会聚了,通过丙图中的凸透镜变得比原来发散了,通过丁图中的凹透镜变得比原本发散了,透镜对光的“会聚”作用,“发散”作用并非只是针对平行于主光轴的平行光而言,“会聚”作用应该理解为出射光比入射光会聚了一些;“发散”作用应理解为出射光线比入射光线发散了一些.
答案:AD
例3.当物体从4f处移到2f外,它在凸透镜的另一侧的像和像距如何变化?
解析:根据凸透镜成像的规律,当u>2f,则f<v<2f成倒立缩小实像,且当u减小,v增加,像也逐渐变大.
答案:像和像距都变大.
四、能力训练
1.小明同学从他家墙壁上平面镜中,看到电子钟的液晶显示板如右图所示,那么这时的时刻应是____.
2.小明的金鱼缸是圆形的,当他从侧面观察鱼时与正上方观察同一条金鱼时比较,发现从侧面看到的金鱼比正上方看到的要____(填“大”或“小”).
3.把发光体放在离凸透镜15cm处时,在透镜的另一侧的光屏上出现了该发光体倒立、放大的像,该透镜的焦距可能是( ).
A.5cm B.10cm C.18cm D.20cm
4.一个教师在使用投影仪是,发
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