2013届高考语文第一轮知识点复习9.pptVIP

* 【试题精解】(1)(2)(6)(7)来自高中，(3)(4)来自初中，(5)(8)来自课外名句。 【参考答案】(1)泠然善也　(2)乘骐骥以驰骋兮　(3)星汉灿烂　(4)屋舍俨然　(5)可以知兴替　(6)去来江口守空船　(7)佛狸祠下　(8)独立之精神 【试题精解】(1)(2)(5)来自高中；(6)来自初中；(3)(4)出自课外名句。 【参考答案】(1)泣涕涟涟　(2)金就砺则利　则知明而行无过矣　(3)行百里者　(4)疑义相与析　(5)剑阁峥嵘而崔嵬 (6)不知天上宫阙　又恐琼楼玉宇 【试题精解】(1)(2)(3)(5)出自高中；(4)出自初中；(6)出自课外名句。 【参考答案】(1)又重之以修能　(2)吾尝跂而望矣 (3)蓝田日暖玉生烟　(4)无可奈何花落去　似曾相识燕归来 (5)凌万顷之茫然　(6)雄关漫道真如铁　苍山如海 江苏省高考语文《考试说明》对默写的要求是：默写常见的名句名篇。并说明“名句不限于教材内容”。能力层级为A(识记)。 “默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，也可能涉及现代优秀作品，意在引导考生注重诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。 本考点包括两个要素，即名句与名篇。所谓“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目。详细篇目可见《考试说明》中的《附录Ⅰ》，本节在下编中有为考生们整理列出，希望考生们好好加以利用。 “常见的”是为考生备考限定的一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及的名句名篇等。 一、领悟含意 对每一条名言名句，都要领悟其大致含意。如： 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。(白居易《卖炭翁》) 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》) 如果不理解“卖炭老人虽衣衫单薄，却愿意天气寒冷把炭卖个好价钱”这一具体含意，就有可能把“愿”错写作“怨”；不联系“晴空”和“排云”的语境，就有可能把“霄”错写作“宵”。 二、准确把握默写句与上下句的关系 给出上句，大多数考生都能填出下句，但形式一旦变换，很多考生就得不到分。如2010年江苏卷： ________________，一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》) 大多数考生能背能写“一夫当关，万夫莫开”，但试题变成上面的形式后，很多考生就写不出了。主要原因就是没有全面准确理解要求默写的句子(“剑阁峥嵘而崔嵬”)的含意以及它和上下文的联系。 三、要突破生僻难写字 对于文质兼美的名句名篇，很多考生都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。原因往往是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致失分。如： 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》) 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》) 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。(杜甫《咏怀古迹》) 以上三句中，“羁”“鹜”“壑”就很容易写错。像这类字，必须在复习中反复多写，强化记忆。 四、要区分同音异义词 读音相同，意义相近或意义不同甚至相反的词语，在名句名篇中大量存在，要通过有意识地分析比较，知其音，更知其义，以帮助记忆。如： 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) 春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚《春江花月夜》) 君子坦荡荡，小人长戚戚。(《论语·述而》) 第一句中，“幽”是“隐秘、隐微”的意思，在句中与“暗”同义，若不理解，则极易写成“忧”；第二句是“江潮连海，月共潮生”的意思，故“生”不能写作“升”；第三句中的“长”容易误写成与其义近的“常”。 五、要留心词语的语序和上下句构成的特定关系 有不少名句中的词序即使颠倒，意思似乎也不会发生改变。如： 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》) 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) 文章合为时而著，歌诗合为事而作。(白居易《与元九书》) 以上三句，稍不注意，就会把“春色满园”错写为“满园春色”，把“淡妆浓抹”错写为“浓妆淡抹”，把“歌诗”错写为“诗歌”。同时我们还要注意到这三个句子，前两句的上下句是相承关系，第三句是对称关系，注意到这一特点，会帮助巩固记忆。 六、要注意语句出处 很多名句在演变流传过程中，有相当一部分发生了很大变化，甚至又有了新的说法。因此，答题时一定要看清句子后面的出处，按原文填写。如： 青，取之于蓝而青于蓝。(荀子《劝学》) 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》) 以上两句，已经标明了具体的出处，就不能把“取之于蓝而青于蓝”写成“出于蓝而胜于蓝”了；“蝉噪林逾静”也不能写作“蝉噪林愈静”了，虽然意思并没有改变。再如韩愈在《师说》中引述孔子的话“三人行