课件六年级班会悦纳自我.ppt

* 南塘中学 刘洪生 当父母拿自己和同学相比较时，你怎样对父母说？ 你要是跟小雪一样乖巧就好了…… 每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己 做最快乐、最优秀的自己 听表姐说女生即使成绩好，将来找工作时也不如男生，做女生真倒霉啊 环节一：男孩女孩，各有千秋 女生的优点有—— 男生的优点有—— 任何人都无力决定自己的性别；男女在总体上没有优劣之分，各有各的价值。 悦纳自己的性别 环节一：男孩女孩，各有千秋 我太胖了，眼又小，个头长的还矮，我怎么长这么难看，别人肯定都不喜欢我。 你怎样劝说鼠标摆脱烦恼呢？ 环节二：每个人都是美丽的 著名笑星： 潘长江 著名喜剧明星：葛 优 学会坦然面对自己的外貌 讨论：为什么貌不出众的于丹却能在“选美”中名列前茅？ 她眼神从容，气度华贵，语气温暖而自信肯定。通古博今，语言精妙，依靠自己的学术实力与个性修养的魅力让国人钦佩。 容貌一般可以因自信而美丽, 长相平常可以因学识和能力而美丽， 外表普通可以因高雅而美丽。 悦纳自己的体貌，增强内在素质，学会以内补外。 环节二：每个人都是美丽的 活泼开朗、爱说爱笑 嗓门特大、容易激动 运动场上活跃 好动、闲不住 文静，细声细语 深沉，善于思考 不同的人有不同的性格, 同一个人在不同场合 表现出不同的性格特征 环节三：我的性格 优点：意志坚定、精神旺盛 热诚坦率、敏捷果断不足：主观任性、自制力差 性情暴躁、不计后果 外向型 优点：沉稳踏实、喜欢思考 耐心谨慎、自制力强不足：行动迟缓、敏感多疑 固执拘谨、因循守旧 内向型 自尊、自信、自爱、积极向上、乐观开朗、认真负责。 怎样培养？ 读好书 交益友 学榜样 多参与 常反省 好书是播种良好性格的种子 “近朱者赤”，潜移默化 “三人行，必有我师” 积极参加各种活动 “知人者智，自知者明” 不同的人有不同的性格 同一个人在不同方面也会表现出不同的性格特征 积极健康的性格可以通过后天的努力来培养 悦纳自己的性格，努力培养良好性格 环节三：我的性格 正方：成绩好，我优秀所以我快乐 反方：成绩不好，我普通但我也快乐 我普通，我快乐；我快乐，我优秀 心理学家迦纳把人的智慧分为七大类： 1、语文智慧 2、逻辑数学智慧 3、音乐智慧 4、空间智慧 5、肢体、动觉智慧 6、人际智慧 7、内省智慧 每个人都有自己的优点和不足，要悦纳自己的普通，并善于发挥优势，改进自己的不足。 悦纳自己的“普通”，发展自己 我普通，我快乐；我快乐，我优秀 *