课件除法的意义(新人教版).ppt

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* 九年制义务教育人教版第八册 制作人:夜谭 学校: (1)四年级有4个班,每班40人,一共有多少人? (2)四年级有160人,平均分成4个班,每班多少人? (3)四年级有160人,每40人分一班,可分成几个班? 40 × 4 = 160(人) 160 ÷ 4 = 40 (人) 160 ÷ 40 = 4 (人) 40 × 4 = 160 160 ÷ 4 = 40 160 ÷ 40 = 4 …… …… …… …… …… …… …… …… …… 因数 因数 积 除 数 被除数 商 除 数 被除数 商 1 ÷ 1 = 1 6 ÷ 1 = 6 71 ÷ 1 =71 任何数除以1仍得原数。 0除以任何不为0的数都得0。 0 ÷ 1 = 0 0 ÷ 9 = 0 0 ÷ 127 = 0 1 ÷0 32 ÷0 0 ÷0 0不能作除数。 乘法各部分间的关系: 积=因数 × 因数 一个因数=积÷另一个因数 除法各部分间的关系: 商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=商 × 除数 32 × 27 2871 ÷ 33 反馈练习 1、口答(用除法的意义说明为什么用除法计算。) 水果店运来20筐苹果,共500千克。平均每筐平果多少千克? 2、填空(根据8610 ÷ 35=246,直接下面各题。) 246 × 35=( ) 8610÷ 246=( ) 3、计算下面各题,并各用两种方法验算。 (1) 325 × 24 (2) 4890 ÷ 15 *

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