2013届高考化学知识框架专项复习课件13.ppt

第12讲 │要点探究 【要点深化】 1．浓硫酸与稀硫酸的鉴别 根据浓、稀硫酸物理性质和化学性质上的差异，可归纳出如下的检验方法： (1)观察状态。浓硫酸为油状黏稠液体，而稀硫酸为均一透明液体。 (2)利用密度。用手掂掂试剂瓶的份量，浓硫酸的质量大。 (3)取少量蒸馏水，向其中加入少量硫酸溶液，如能放出大量的热，则为浓硫酸，反之则为稀硫酸。 (4)取少量液体，分别加入铁片，产生气泡的为稀硫酸，不产生气泡的为浓硫酸。 (5)用玻璃棒蘸取试样在纸上写字，使纸炭化变黑的溶液为浓硫酸，不能使其炭化的为稀硫酸。 第12讲 │要点探究 (6)取少量试样，加入胆矾，蓝色晶体变白的为浓硫酸，晶体溶解的为稀硫酸。 (7)取少量试样，分别投入一小块铜片，稍加热，产生刺激性气味气体且溶液变蓝的为浓硫酸，无明显现象的为稀硫酸。 (8)取少量试样滴入石蕊溶液并微热，浓硫酸先变红后红色消失，稀硫酸只变红色。 2．SO的检验 (1)盐酸酸化，排除其他离子的干扰。 ①Ag＋的干扰：先用盐酸酸化，能防止Ag＋干扰，因为Ag＋＋Cl－＝AgCl↓。 * 第12讲 │ 硫及其化合物 第12讲　 硫及其化合物 考纲导学 第12讲 │ 硫及其化合物 考纲要求 命题预测 　1.了解硫元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。 　2.了解硫元素单质及其重要化合物对环境的影响。 　1.硫及其化合物的综合考查。本部分为元素化合物的重要组成部分，命题中会以各种题型对硫及其化合物之间的转化以及含硫化合物如SO2、SO3和H2SO4的性质进行考查。难度较大。 2.与环境保护、绿色化学相联系。以SO2对环境的影响，辐射考查环境污染以及食品安全等社会生活问题是高考的热点，以及浓硫酸性质实验改进等，难度较大。 要点探究 ?　探究点一　硫 第12讲 │ 要点探究 1．硫的存在 (1)游离态：硫单质俗名________，主要存在于____________ 附近或地壳的岩层里。 (2)化合态：主要以金属硫化物和硫酸盐的形式存在，如硫铁矿(FeS2)、黄铜矿(CuFeS2)、石膏(____________________)和芒硝(Na2SO4·10H2O)等。 2．硫的物理性质 硫通常是一种________色固体，难溶于水，微溶于酒精，易溶于________。 硫黄 火山口 CaSO4·2H2O 淡黄 CS2 第12讲 │要点探究 3．硫的化学性质 FeS Cu2S SO2 第12讲 │要点探究 【要点深化】 1．硫元素的化合价与氧化性、还原性之间的关系 第12讲 │要点探究 2．硫及其化合物之间的转换规律 (1)当硫元素的化合价升高或降低时，一般升高或降低到其相邻的价态，即台阶式升降，如： 第12讲 │要点探究 第12讲 │要点探究 【典例精析】 例1 第12讲 │要点探究 例 1 B　S与O2生成SO2，SO2再与H2O生成H2SO3，H2SO3可以与NaOH生成Na2SO3，B项正确。A项中的氧化物SiO2、C项CuO、D项中的氧化物Fe3O4均不与H2O反应，故错。 第12讲 │要点探究 　　[点评]非金属元素间的歧化反应和归中反应以及连续氧化都可做元素化合物推断，特别是框图推断的突破点。下面的变式题则就以此为突破点的框图题进行了考查。 第12讲 │要点探究 　　　　在如图12－1所示的转化关系中A、B、C、D、E、F、G、H、I均为常见物质。 第12讲 │要点探究 已知B、D都是淡黄色固体，且A与D可反应生成离子化合物I，B与I的相对分子质量相同。请完成下列问题： (1)写出下列物质的化学式：A_______，F_______，H______。 148(2)写出C的电子式：________________，写出H2O2的电子式：________________。 (3)用电子式表示I的形成过程________________________________________________________。 (4)写出B→C、E→F的化学反应方程式： B→C________________________________________________， E→F________________________________________________。 第12讲 │要点探究 第12讲 │要点探究 [解析] 根据B是淡黄色固体，且可以与水反应生成氧气，则B为过氧化钠，A为金属钠，C为氢氧化钠；D是淡黄色固体，且可与氧气发生连续氧化反应，则D为硫单质，E、F、G、H分别为二氧化硫、三氧化硫、硫酸和硫酸钠。 ?　探究点二　硫的氧化物 环境保护 第12讲 │要点探究 　【知识梳理】 　 有毒 1．二氧化硫 (1)物理性质 通常状况下，二氧化硫是一种无色有刺激性气味的