中四进度表-香港四邑商工总会陈南昌纪念中学.DOC

香港四邑商工總會陳南昌紀念中學 視覺藝術科進度表 學習活動 (2014-2015) 中四級 時間 課題 學習重點(學生能明白) (藝術評賞) 藝術創作 材料準備 評估準則 評估形式 01/09/2014 19/09/2014 正規課程 學習概論 會考模式 三年學習模式、常規+延伸+全方位+藝術家駐校+舊生分享 SBA / 時間表 以位置形狀及按比例模仿 畢加索作品 西維農少女 (平面) (立體) 畢加索作品 西維農少女工作紙 80%可完全模仿畢加索返准農少女 比較學生作品與原著差異 創造力測試 評費力測試 創意包括流暢力、原創力、變通力及精進力 以測試學生的的聯想 工作紙 畢加索 多意念、多分類意念，多獨創，多探究 限時完成法數算 評賞模擬 評賞過程 工作紙 工作紙 學生答問題的批判力 工作紙 工作紙 22/09/2014 31/10/2014 正規課程 認識西方藝術媒介：滙報 西方藝術起源 遠古時期及古典藝術 蘇格拉底 柏拉圖 亞里士多德 Poly kleitos 神話故事 Euphronios 英雄禪像 真實生活 肖像 模仿 英雄/神話 工作紙 以畫滙報意見及感受 滙報 同儕評估 3/11/2014 5/12/2014 正規課程 羅馬帝國媒介舞台設計 中世紀藝術 教會 VS 藝術 中世紀建築 彩色玻璃畫 舞台佈景 Form broad 能演繹聖經故事 說故事  時間 課題 學習重點(學生能明白) (藝術評賞) 藝術創作 材料準備 評估準則 評估形式 8/12/2014 5/2/2015 正規課程 現實/虛擬空間 描述透視學之起源 分辨一點透視、二點透視 說出達芬奇部份作品 說出米開蘭基羅作品，拉斐爾作品 歸類及應用二種透視方法 多角度詮釋作品 以線條作空間表達 達分奇作品 米開蘭基羅作品 線條運用 構圖 文藝復中的透視學 一點透視繪圖 以二點透視繪圖 以我的廚房為題，作白描(一點) 以我的客廳為題，作白描(二點) 明暗線條之運用 構圖嘗試及選擇 達分奇、米蘭基羅拉斐爾作品欣賞 鉛筆 間尺 不同程度素描筆 擦膠 能以一點透視繪圖程度 能以二點透視繪圖程度 能以一點透視繪畫廚房完整程度 能以二點透視繪畫客廳完整程度 能以線條表達光暗程度 能一點或二點自描形式繪畫嶺南公園程度(全方位) 發練習 室內環境練習 寫生 多角度繪畫 測驗 功課 討論(構圖比較) 06/01/2015 16/01/2015 第一次期考 能以一點透視繪畫 能認識作品集的架構 19/01/2015 17/04/2015 正規課程(延伸活動藝術家顧問蔡玉梅 現代畫欣賞 媒介：繪畫 作品集一我的自油像 欣賞畢加索，馬諦斯，布里奇特賴利，Rothki，Joseph Alber Bridget riley藝家運用色彩，探討上列藝術家色彩運用相互關係 以色彩作表達 Picasso Matisse Mondrain Rothko Fosesh Albers Bridge Riley Davis Batchelor 藉畢卡索啟動藝術家互為影響之脈胳 馬諦斯繪畫及拼貼 以馬諦斯風格創作 以蒙特里安風格創作 能以我的自油像為題，探究自我成長，並以藝品表達 廣告彩 畫筆 色紙 白膠漿 剪刀 能認識西方現代畫的誕生程度 能模仿馬諦斯繪畫拼貼程度 以馬諦斯風格創作的關聯程度 以蒙特里安風格創作的關聯程度 能對作品集製作，作初步之探究 工作紙，作品 專題研習  時間 課題 學習重點(學生能明白) (藝術評賞) 藝術創作 材料準備 評估準則 評估形式 20/4/2015 9/6/2015 正規課程 延伸(八次/每次1.5小時) 神話、夢、我(隱蔽課程/正規課程)媒介：漫畫 作品集(二) 用腦地圖闡明夢 撰寫自己性格的點 選擇性格特點進行創作 探討線條及肌理 探討漫畫，深化以線條於漫畫表現 明白頭、眼、耳、口、鼻之比例 明白人體比例 撰寫故事 以漫畫形式表達自己撰寫的故事 線條與肌理 「空間」及「符號」之表達 漫畫家之探討 一位漫畫家作品之風格特徵 撰寫自己性格特點 腦地圖列明性格 線條肌理實驗 線條與漫畫 頭的比例 人體比例 漫畫人物創作 故事創作 故事分格 背景製作 漫畫工具運用 草圖闡明漫畫創作 漫畫製作 自評 鉛筆 A4紙 科學毛筆 水筆 網總 清楚列明自己性格特點程度 清楚闡創作概念程度 探討線條肌理之深度 繪畫頭比例準確程度 繪畫人體比例準確程度 故事創作闊度及深度 故事分鏡準確程度 背景配合度 工具運用熟練度 「空間」「符號」運用程度 探討之肌理能運用於漫畫之程度 漫畫表達清晰度 肌理、線條之探討 討論漫畫家之風格 與漫畫家評估學生的學習進度 自評 同儕評 不少於兩頁的漫畫製作 10/06/2015 22/06/2015 第二次期考 能深化作品集