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小学一年级语文教学大纲：
（一）汉语拼音
1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节。学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。学读轻声。能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
2.能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整。
（二）识字、写字
3.学会常用汉字450个左右。掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首。
4.能借助汉语拼音读准字音,能按汉字的基本笔画、笔顺、偏旁和结构,分析、记忆字形,能初步理解字义。
5.学过的词语能正确读、写,懂得意思,大部分能在口头语言中运用,一部分能在书面语言中运用。
6.练习用铅笔写字,写得正确、端正、整洁,执笔方法和写字姿势正确。培养良好的写字习惯。
7.会按照田字格里的范字写字。培养写字兴趣。
8.学习使用和保管写字用具。
（三）听话、说话
9.能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。
10.听话能集中注意力,不随便插话。
11.学习说普通话。能用完整的语句回答老师提出的问题。看图或观察简单事物后,能说几句意思完整、连贯的话。
12.能当众说话,口齿清楚,声音响亮。学习使用礼貌语言。
（四）阅读
13.学习正确、流利、有感情地朗读课文。要求发音正确,声音响亮,按句逗停顿,不唱读。能背诵指定的课文。
14.能理解课文中的词语和句子。能结合句子理解词语。懂得一句话表达一个完整的意思。
15.认识自然段。了解课文内容。
16.能阅读浅显的注音读物,初步了解内容。一二年级总阅读量为5万字。
一年级语文教学重难点：
1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
2、掌握24个韵母：
1) 单韵母：a o e i u ü
2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe er
3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün
后鼻音为：ang eng ing ong
3、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点 。
6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
7、隔音符号：以a o e开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（）隔开。
8、认识标点符号( ，? ! ： )，能正确使用( ，?)
小学二年级语文教学大纲：
一、汉语拼音
1.巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
2.继续学读轻声。认识大写字母，能背诵《汉语拼音字母表》。
二、识字、写字
3.学会常用汉字750个左右。读准字音，认清字形，能初步结合词语理解字义。学习辨析学过的同音字、形近字。
4.学习用音序法查字典。学习独立识字。
5.学过的词语能正确读、写，大部分能运用。能初步辨析近义词和反义词。
6.继续练习用铅笔写，写得正确、端正、整洁。继续培养良好的写字习惯。
7.学会使用和保管写字用具。
三、听话、说话
8.能听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。
9.能认真听别人讲话，认真思考。
10.继续学习说普通话。看图或观察事物以后，能说一段意思完整、连贯的话，能就所听所读的内容，用完整的语句回答问题。
11.当众说话，做到语句完整，有礼貌。
四、阅读
12.继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。注意长句中和段落间的停顿。能背诵指定的课文。
13.学习默读课文。要求不出声，不指读，一边读一边想。
14.学习结合上下文和生活实际理解词句。
15.能初步理解每个自然段的内容。初步理解课文的内容。
16.能阅读注音的儿童读物，初步了解内容。
五、作文
17.能用学过的部分词语写通顺的句子。能理顺次序错乱的句子。
18.学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句意思连贯的话。
19.能写留言条。
20.学习使用逗号、感叹号。
二年级语文教学重难点：
查字典的方法：
1、音序查字法。如：鼎,先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（ding）及所对应的页码。
2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索
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