幼儿自我服务能力的调查与研究.doc

幼儿自我服务能力的调查与研究 一、引言: 幼儿的自我服务能力是指：在其年龄中能够独立做到自己的事情自己做。随着社会发展，生活不断提高，父母都非常重视对孩子的智力培养，并舍得在这方面投入相应时间、精力和财力，尤其在经济比较发达的城市，家长间互相攀比，形成了一股“只要孩子读书行，什么事也不用干”的风气，久而久之，“重智力，轻体力”的意识在家长和孩子间就形成了，可见现代孩子们的自我服务能力确实应该引起我们注意，应采用有效的手段纠正家长和孩子们的思想，扭转这股不良社会风气，以便促进孩子们身心和谐发展。 二、研究方法 采用访谈、游戏活动和调查问卷的方式对250名家长和幼儿进行调查。开展自我服务有关的活动，如：穿衣，系鞋带比赛、收拾餐具、叠被子比赛等；采用百分比的方法进行资料系统处理。 三、研究结果 从调查数据表明： 1、孩子自我服务能力与家庭情况有很大关系； 2、孩子的自我服务能力在随着年龄的增长而不断提高； 3、孩子生理方面的自我服务能力比安全方面的自我服务能力及其它方面的自我服务能力要好； 4、孩子自我服务能力关系到孩子的生存能力、独力性、自信心、坚持性、身体发展。 （一）自我服务意识 1、幼儿自我服务意识能力水平的人数及百分比统计 ? 高级水平 中级水平 低级水平 班级 人数 % 人数 % 人数 % 大班 65 52 21 17 38 31 中班 34 30．9 25 24．2 48 44．9 小班 20 19．9 24 25 52 55．1 从对照表看，大中小班的自我服务意识呈渐弱趋势，大班的幼儿比中班的幼儿自我服务意识强，而中班的幼儿自我服务意识又比小班的幼儿强。 2：家长对幼儿自我服务的看法及百分比统计 ? 赞 成 不赞成 无所谓 班 级 人数 % 人数 % 人数 % 大班家长 118 93 4 3 3．5 3．5 中班家长 90 83．4 12 11．2 5 5．4 小班家长 60 61 18 19．8 20 21．2 许多家长虽平时帮助幼儿做了许多事情，但从调查表中不难看出，家长大多数希望孩子能自我服务，有独立能力。大班家长比中班家长重视孩子的自我服务培养，而中班家长比小班家长重视幼儿的自我服务的培养，小中大班家长对孩子的自我培养呈渐强趋势，交谈中，家长普遍都认为小班的孩子年龄小就需要帮助，对孩子不放心，怕孩子穿衣慢了会感冒、拖地板会摔伤等。孩子读到中大班就可以让他养成自己的事情自己做了。 （二）幼儿的自我服务能力 1、生理方面的自我服务能力 ? 小班 中班 大班 人 % 人 % 人 % 自己 吃饭 能 50 52 89 83．2 107 85．6 不能 20 20．8 8 74 3 2．4 有时 26 27 10 10．7 15 12 自己 喝水 能 76 79．1 95 88．8 120 96 不能 6 6．2 4 3．7 1 0．8 有时 14 14．6 8 7．4 4 3．2 独立 上厕所 能 67 69．8 87 81．3 117 93．6 不能 8 8．3 13 12．4 3 2．4 有时 21 21．9 7 6．5 5 4 独立上床睡觉 能 80 83．3 76 71．1 60 48 不能 6 6．25 10 9．3 40 32 有时 11 11．4 21 19．6 25 20 表中可以看出，幼儿在生理需要方面的自我服务能力方面随着年龄的增长而不断提高，中大班孩子在以上几个方面基本能独立完成，小班小朋友年龄较小，自我服务能力较欠缺。 2、幼儿安全方面自我服务能力水平的人数及百分比统计 ? 小班 中班 大班 人 % 人 % 人 % 自己 穿衣服 能 3 3．1 25 24．4 45 36 不能 92 95．8 70 65．4 40 32 有时 1 0．1 12 11．2 40 32 自己增减衣服 能 6 6．3 20 18．7 55 44 不能 82 85．4 60 56 15 12 有时 6 6．3 27 25．3 50 40 表中告诉我们幼儿年龄越小安全方面自我服务能力就越差，同时孩子总体水平都不高，穿衣服方面表现为大多数幼儿扣钮扣都认为很难，小班的幼儿都不会，而中、大班的幼儿不会的也很多，在洗澡方面幼儿均处于低级水平，大多表现为父母对孩子不放心，而在根据于气变化增减衣服方面，幼儿的表现也不近人意。 3、其它方面幼儿自我服务能力水平人数及百分比统计 ? 小班 中班 大班 人 % 人 % 人 % 收拾 玩具 能 20 20．8 65 6． 78 62．4 不能 63 65．3 22 18．7 31 24．8 有时 13 3．1 21 19．6 47 37．6 收拾学习用品 能 3 3．1 21 19．6 47 37．6 不能 90 93．8 78 72．9