人教版6年级数学下学期第3单元第3节比例的应用PPT课件.ppt

* * 　（5）路程一定，速度与时间。 1、口答：判断下面各题中两种量是不是成比例，为什么？ （1）一个因数不变，积与另一个因数。 （2）长方形的面积一定，长与宽。 （3）用方砖铺地，每块砖的大小与所需的块数。 （4）一袋大米的重量一定，吃去重量与剩下的重量。 　 　　 2、根据下列条件，列出等式。 （1）用一批纸装订练习本，每本30页，可装订200本， 每本50页，可装订120本。 （2）火车从甲地到乙地，每小时行驶30千米， 8小时到达。如果要6小时到达，每小时 必须行驶40千米。 （3）读一本书，每天读20页，6天可以读完， 如果每天读5页，需要x天读完。 30×1200=50×120 　　　30×8=40×6 20×6=5x 例题： －艘货轮每小时航行20千米，6小时可以到达 目的地。如果要5小时到达，每小时应航行多少千米？ 如果“每小时航行15千米”，要求 “几小时可以到达”， 　应该怎样计算？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解：设每小时航行x千米。 　　5x=20×6 　 x=120÷5 x=24 答：每小时应航行24千米。　 解：设x小时可以到达。 　　15x=20×6 　　x=120÷15 　　x=8 答：8小时可以到达。 试一试： 同学们做操，每行站30人，正好站12行， 如果每行站36人，可以站多少行？ 解：设可以站x行。 　 36x=30×12 x=360÷36 　　 x=10 答：可以站10行。 1、用比例解下面的应用题。 电视机厂生产一批电视机，原计划每天生产 40台，30天完成， 　（1）实际24天就完成了生产任务，实际每天 　　生产多少台？ （2）实际每天生产50台，实际几天完成 　生产任务？ （3）实际每天比计划多生产10台， 实际几天完成任务？