学科建设讲座..ppt

以科学发展观为指导做好学科建设和管理工作邓祥义; 导 语 当前教育三大任务;学科建设中值得研究的若干问题; 5、学科建设的目的是什么 目标是什么 6、学科建设有哪些主要任务 7、学科建设的主体是谁 谁对学科建设负责 8、如何评价学科建设水平 9、如何评估学科建设效益 ;学科建设研究的状况;本讲座研究的两个问题;一、学科的内涵和学科建设 的六大任务; 学科分类; （2）组织形态的学科;学科与专业;学科与研究所、教研室;学科的重要功能;学科的基本构成或要素;学科建设的地位和意义;学科建设是一个永恒主题; 2、学科建设的主要任务;1）特色定位;即确定在同类学科中的地位或目标 国际水平或国家一流水平 全国先进水平 全省先进水平 学校领先水平 要求：知己知彼 切合实际 ; （2）学科队伍建设;学科队伍基本构成;学科带头人的素质; 身心素质; 业务素质;关于临床医学学科带头人素质的研究 尹三炎 毛宗福 中国卫生质量管理 1999- 4期 ;关于临床医学学科带头人素质的研究尹三炎 毛宗福 ; （3）科学研究; 科学研究主要指标;学科中的科研与一般科研的关系; 科研与教学的关系;（4）教学工作与人才培养; 教学与培养工作主要任务;（5）学科基地或工作条件建设; （6）学科的管理;学科建设六大任务的特点;二、学科建设的四个原则与两大战略;（1）整体原则; 整体规划;学科规划必须以需求为导向;学科规划必须具有前瞻性;普林斯顿大学;整合资源; （2）人本原则 ; 队伍建设中4个关系; （3）和谐原则;和谐学科的要素之一（关键要素）; 和谐学科的要素之二; 和谐学科的要素之三;防碍和谐的8种痼疾;（4）创新原则; 教育创新;国家创新体系与高等学校; 高等学校创新的重心--学科; 学科创新回顾; 学科内涵的创新;学科建设方法的创新 ; 中南大学—建设创新型大学;怎样成为拔尖创新人才（吴启迪：博士论坛）;2、学科建设的两大战略;（1）开放战略—学校对外的战略;  开放战略的含义;广泛的学术交流; 其二 面向社会 服务于现代化建设是学科的价值所在; 寻求社会资源是学科的发展之路;寻求社会资源—学科的发展之路;（2）重点战略—学校对内的战略;重点学科基本要求;重点研究方向建设; 重点项目建设;小 结; 欢迎大家提出宝贵意见 谢谢 2006-4