部编版八年级语文下册第六单元同步测试题（含答案）.docx

智汇 专业文档 部编版八年级语文下册 第六单元检测题 一、积累运用(29分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是(　　)(3分) A．皑皑(ái)　　 沙砾(lì)　　羁绊(jī)　　 挑拨离间(jiān) B．缄默(jiān) 伫立(zhù) 怅惘(chàng) 戛然而止(gá) C．雾霭(ǎi) 猝然(cù) 寒噤(jìn) 挑拨离间(jiàn) D．闭塞(sāi) 凋零(diāo) 隧道(suì) 销声匿迹 (nì) 2．下列词语书写没有错别字的一项是(　　)(3分) A．偏僻　　 狡辩　　 和颜悦色　　 振耳欲聋 B．佝偻 帷幕 人情事故 出类拔萃 C．魁梧 喧哗 慢不经心 销声匿迹 D．沉湎 驰骋 恪尽职守 销声匿迹 3．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是(　　)(3分) A．食之不能尽其材/林尽水源 B．策之不以其道/不足为外人道也 C．其翼若垂天之云/大道之行也 D．虽有嘉肴/虽有千里之能 4．下列关于文学常识的表述正确的一项是(　　)(3分) A．《礼记》，战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 B．韩愈，字退之，宋代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。 C．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。 D．《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都反映了当时社会现实问题，表达了诗人对统治者的愤懑和对下层劳动人民的深切同情。 5．古诗文默写。(每空1分，共5分) (1)千里马常有，________________。 (2)怒而飞，__________________。 (3)__________________，只有香如故。 (4)《送友人》中，表现“送君千里，终须一别”，却又借马的鸣声来寄托诗人和友人的离别之情的诗句是：________________，________________。 6．名著阅读。(4分) (1)《名人传》的作者是____________(姓名)，贝多芬在生命最后写出了不朽的名曲《__________》。 (2)《钢铁是怎样炼成的》通过主人公____________的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经____________、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。 7．综合性学习。8分) 在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习。 【源流追踪】 (1)“仁”为会意字，甲骨文写作“ ”，从“人”从“二”，“均嫡庶，仁亲戚，则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义：______________；“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为：________________。(2分) (2)试根据下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。(3分) ①孝悌也者，其为仁之本与！(《论语·学而》) ②厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。(《论语·乡党》) ③衙斋卧听萧萧竹，疑是百姓疾苦声。(郑夑《墨竹图题诗》) ④无伤也，是乃仁术也……君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死……(《孟子·梁惠王上》) ⑤亲亲而仁民，仁民而爱物。(《孟子·尽心上》) ___________________________________________________________ 【“仁”行世间】 (3)在9月28日“孔子文化节”到来之际，班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动，请你提出一项倡议。(3分) ___________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、阅读理解(41分) （一）阅读下面文章，回答问题（12分） 跌倒了也要笑 　 ①日本著名哲学家中江兆民，早年留学法国，学养厚重，著述译著多部，人称“东方卢梭”。1901年，他54岁时被检出患了咽头癌，医生判断最多只能活“一年半”。他在“只要有一口气，就一定有事可做，也可过得愉快”的信念支持下，开始最后两部著作的写作。他最终没有活过“一年半”，但气管被割开，“枯瘦得像仙鹤一样”的他，却以超常的毅力，完成了日本学术史上里程碑式的著作《一年有半》《读一年有半》。 ②跌倒也要笑，是苦中作乐的顽强精神，是不屈不挠的人生态度，具有这样的可贵品质，早晚会走出低谷，再创辉煌，即便壮志未酬，也会虽败犹荣，虽死犹生。从古到今这样的例子不胜枚举。 ③当年，曹操兵败赤壁，80万大军被扫荡一空，身边只有数