4《顶碗少年》PPT课件汇总.ppt

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赵丽宏 赵丽宏是当代著名诗人、散文家。我们学过他的作品有《山雨》,《与象共舞》。 肩 胛 摇 撼 颓 丧 歉 疚 惊 羡 迷 惘 萦 绕 鞠 躬 1、词语积累(注音并释义) jiān jiǎ yáo hàn tuí sàng qiàn jiù jīng xiàn mí wǎng yíng rào jū gōng 惊心动魄: 座无虚席: 不知所措: 不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。 形容使人感受很深,震动很大。 座位没有空着的。形容出席的人很多。 解释下列词语: 萦绕: 陶醉: 不知所措: 喧哗: 盘旋往复。 很满意地沉浸在某种境界。 不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。 大声说笑,声音嘈杂。 词语对对碰 近义词:颓丧——沮丧 优雅——优美 歉疚——歉意 陶醉——沉醉 沉着——从容 退却——退缩 启迪——启示 责怪——责备 反义词:镇静——慌乱 曲折——笔直 责怪——赞许 山穷水尽——柳暗花明 不慌不忙——慌慌张张 2、用简洁的语言概括故事内容 文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深向观众鞠了一躬;第三次,终于把碗稳住了,全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后,作者每每想起,总会产生一阵微微的激动…… 全文可分为两部分:表演失败 给“我”的启迪 文章简介 朗读第一部分(1) 思考:这一段在全文中起什么作用? 作者从自己的人生经历的感悟入笔,提起全文,自然地转入对往事的叙述。首句告诉我们,本文是以倒叙的手法来写。 找出顶碗少年三次顶碗的动作,少年的神态 变化以及场内观众情绪的变化的语句,加以体会。 第一次表演 描写顶碗过程的词句。 描写少年神态动作的词句。 描写观众的词句。 站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从头上掉了下来! 台上却没有慌乱。顶碗少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。 这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。 第一次表演的失败了。如果你是那个少年,你是怎样的心情? 第二次表演 描写顶碗过程的词句。 描写少年神态动作的词句。 描写观众的词句。 那一摞碗却仿佛故意捣乱,突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。 台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。 观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗…… 观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。 第二次表演又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下场。假如你是那位少年,你是怎样的心情?  3.这时一位老者上台向少年说了些什么,使少年重 新镇定下来,老者可能对他说了些什么呢?顶碗 少年听了之后又是怎么想的?然后把自己想到的 写下来。   4.第三次表演开始了,如果你是场内观 众,你的心情是怎样的?会怎么想? 第三次表演 描写顶碗过程的词句。 描写观众的词句。 当那摞碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋。终于把碗稳住了。 场子里静得没有一丝声息。有一些女观众,索性用手掌捂住了眼睛。 全场响起了暴风雨般的掌声。 白发老者低声向少年说的一句话是什么?试着写出来。   ———————————————————— 顶碗少年最终获得了成功的原因是什么? 少年具有不怕挫折、不怕失败、勇于拼搏、坚持不懈的精神和老者的鼓励。 。 ①在轻松幽雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来 句子解析 这句话是对顶碗少年表演的具体描写,在柔美的乐曲声烘托下,少年表演的柔美动作——“柔软而又自然地舒展着肢体”,与乐曲融为一体,体现了东方杂技的优美,给人以美的享受。“忽而卧倒,忽而跃起……”写出了表演动作的变化,柔中有刚,省略号蕴含着表演动作的变化无穷。对碗的描写衬托出了少年的表演技艺高超,同时也可以看出表演的难度很大。 ②顶碗的少年歉疚地微

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