基于口语语料库的英语自我修补性别差异研究-英语语言文学专业论文.docx

分类号U 分类号 U D C 密级垒噩 舅毋庐夕擎 硕士研究生学位论文 基于口语语料库的英语自我修补性别差异 研究 申请人：祝永丽 学 号：2120727 培养单位：西语学院 学科专业：英语语言文学 研究方向：语言学 指导教师：黄萍副教授 完成日期：2015年5月17日 万方数据 一删 一删iiiiiiiiiii宣毒iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii宣葺 l-■ -r 中文摘要 自我修补是口语产出过程中广泛存在的语言现象，它不仅包括对失误或错误 的修正，还包括说话人为了高效地达到交际目的，对认为有可能影响双方理解或 交流的表达方式以及对不满意话语的重新措辞或补充等。本文基于英语学习者12 语语料库，对自我修补的性别差异进行研究，旨在探讨以下问题：(1)我国英语 专业学习者在自我修补总体上的使用频率和分布特点如何； (2)英语学习者口 语自我修补是否与性别因素有关； (3)男、女生在自我修补各个类型及其子分 类中是否存在显著差异，如果存在，产生差异的原因是什么。 本研究选取的语料来源于《中国学生英语口笔语语料库》(2．0)中的“口语 子库”，从英语专业八级口语考试第三项任务中抽取了男女生口语语料各60份。 基于Levelt(1983)对自我修补提出的分类框架，然后结合自己的真实语料，对 自我修补分类做适当调整和补充，并借助文本特征分析统计软件PatCount和社会统 计软件包SPSS(19．O)对自我修补的使用频率、不同性别学习者自我修补的使用 频率进行统计分析，结果如下：一、从总体上看，我国英语专业学习者实施自我 修补策略比较频繁，尤其是重复信息修补、不同信息修补和错误修补；二、自我 修补与性别变量存在相关性，通过对比分析得知，女生倾向使用不同信息修补、 适当修补和错误修补，男生却倾向实施非正确修补。三、学习者性别差异会对自 我修补产生显著性影响，并体现在不同信息修补和非正确修补中。 不同性别学习者在自我修补使用上体现的差异可以为我国英语教学提供反馈 信息和理论指导。同时，自我修补的性别差异研究也是语言教学和社会语言学相 结合进行研究的尝试之一，为今后的研究提供了新的研究视角。 关键词：自我修补；性别差异；英语学习者；口语语料库 万方数据 黑龙江大学硕士学位论文Abstract 黑龙江大学硕士学位论文 Abstract Self-repair is quite a common phenomenon in oral production．It not only refers to the correction of mistakes and inappropriate output，but also means that speakers detect the dissatisfied expressions in order to communicate with others successfully．Based on oral corpus，the thesis paper addresses the following questions：(1)What are the characteristics in frequency and distribution of self-repair in EFL learners．(2)Testing self-repair is relevant to gender difference．(3)Is there an obvious difference between female and male leamers in the use of self-repair．If there is，what are the reasons? Data used in this paper was drawn from Spoken Corpus included in Spoken and Written English Corpus of Chinese Learners(SWECCL，2．O)．Sixty male and sixty female samples were randomly selected from oral data of TEM8．Based on Levelt’S (1 983)classification of self-repair，the study made a slight modification according to the collected data．Self-repairs were annotated and analyzed with the help of software