[原创]2019年《南方新课堂·高考总复习》英语 第一部分 必修3 Unit 4 Astronomy the science of the stars[配套课件].ppt

原句1 So whether life will continue on the earth for millions of years to come will depend on whether this problem can be solved.所以，在未来的数百万年中，生命能否在地球上延续取 决于这个问题能否得到解决。 句中两个 whether 引导的从句均为名词性从句，前者是主 语从句，后者是宾语从句。在引导宾语从句时 whether(介词的 宾语从句除外)通常可以和 if 互换；但引导主语从句、表语从句 或同位语从句时通常多用 whether 而不用 if。 运用 完成句子，每空一词 (1)亨利问他是否可以上网。 whether humans Henry asked ___________ ________ ________ ________ ________ ________. will be able (2)她的问题是人类将来能否在火星上生活。 Her question is __________ __________ ________ ________ ________ to live on Mars. whether hes a (3)他的国籍与他是否是位好老师无关。 His nationality isnt relevant to _________ _______ ________ ________ ________. good teacher whether/if he could surf the Internet 原句2 ...but it will not be as strong a pull as the earths. ……但它不如地球的引力那么强。 as ＋adj.＋a(n)＋n. ＋as 句型是“as...as” 结构的一种变化形 式。 as...as...比较结构的基本用法：as＋形容词或副词原级＋as 分句。否定形式为 not as/so...as...。主句主语与 as 分句主语不同 但比较的项目相同。 运用 完成句子，每空一词 (1)我想用一种尽可能大众化的方式把我的个人经历表达 出来。 as universal a way as I want to express my personal experience in __________ ___________ ________ ________ ________ possible. (2)这位歌手希望利用尽可能流行的歌曲来表达个人的思 想情感。 as popular a song as The singer tends to express his feelings and thoughts in ________ ________ ________ ________ ________ possible. as difficult a problem as (3)他力图解最难的题目以显示他的聪明。 He tried to show his intelligence by working out ________ __________ ________ __________ ________ possible. (4)迪克和迈克是一样淘气的孩子。 Dick is _______ __________ _______ ________ ________ Mike. as naughty a boy as 原句 3 But when I tried to step forward, I found I was carried twice as far as on the earth and fell over. 而当我试着向前 迈进的时候，我发现我被送出去很远，步子的幅度竟然是在地 球上的两倍，因而我跌倒了。 几种倍数表示法： (1)倍数＋形容词/副词比较级＋than... (2)倍数＋as＋形容词/副词原级＋(进行比较的名词)＋as... (3)倍数 ＋ the ＋表示衡 量 的名词(size/weight/length/ depth/width...)＋of... (4)倍数＋more＋进行比较的名词＋than... (5)倍数＋as many/much＋进行比较的名词＋as... (6)倍数＋that of＋被比较对象... 如：红尺子是那个黄尺子的三倍长。 The red ruler is three times as long