人教版五年级数学下册第一单元观察物体（三） (10).ppt

俯视图赏析 * 观察物体（三） 从照片中你看到了谁？ 观察物体（三） 你猜对了吗？ 人教新课标版五年级数学下册 （1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。 按要求摆一摆。 二、探究新知 动手试试吧！ 1、先想一想应该怎样摆？再动手自己摆。 2、在小组内交流一下，你们组有几种摆法？ 3、你们能确定立体图形的形状吗？ 摆法展示： 摆法展示： （2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形 状不变，你可以怎样摆？ 明明 二、探究新知 按要求摆一摆。 从同一个方向观察物体时，看到的相同平面图形，可以有多种摆法，不能确定立体图形的形状。 通过拼摆你有什么发现？ 你能摆出兰兰所观察的图形吗？ 从三个不同方向观察（从正面看、从左面看、从上面看）能确定立体图形的形状。 二、探究新知 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。 从左面看 从正面看 从上面看 结论： 三、知识运用 从三个不同方向观察（从正面看、从左面看、从上面看）能确定立体图形的形状。 考考你 你能接受挑战吗？ 上 正 左 四、巩固提高 2、我画的是哪个立体图形的上面？ 请你连一连。 说说你这节课的收获和体验与大家分享一下吧！ 五、课堂小结 从正面看 从上面看 从左面看 从正面看到的图形叫做主视图; 从左面看到的图形叫做左视图; 从上面看到的图形叫做俯视图. 三视图 主视图 左视图 俯视图 你知道吗？ 生活中的数学 通过三视图（从正面、左面、上面观察），可以确定一个物体的具体形状，让我们更加清楚地了解一件事物。 俯视图赏析 *