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树木学 Dendrology  一、教学目的 （1）?掌握树木的形态特征、生物学和生态学特性；培养学生野外鉴定树种的能力。 （2）了解我国各地区森林组成树种，主要的森林培育树种和珍稀濒危保护树种； （3）认识我国林业生态环境建设中主要树种的作用。 （4）能够阅读有关树木学的英文材料（描写）。 二、 要求 1.学生应该掌握能够熟练地鉴定树种，并掌握重要科、属、种的识别特征； 2. 学生应该熟记列出的课堂和校内实验实习涉及的属种拉丁学名100个；50%为考试内容。(名录上IP 1下载）。 3.?学生应该能够通过树木的习性、树皮、树枝、果实、球果、叶独立鉴定校园和北京市市内常见的树种； 4.?学生通过阅读材料应该熟悉我国主要树种资源、树种分布和用途。 三、教学结构和时间 1.???理论教学：1-10周； 2.??专题报告：每人一个专题。 交报告时间：第12周。 3.???校内实验实习； 地点：专业楼301； 时间：结合生物观测，从第二周开始； 4.???野外实习。 绪 论 上 篇 总 论 第一章 树木分类学原理和方法 第一节 植物分类系统 第二节 树木分类依据的性状 第三节 树木分类方法 第二章 树木生长发育的基本规律与树木物候观测 第一节 树木生长发育的基本概念 第二节 树木物候观测 （见生物观测） 第三章 树木与环境 第一节 环境因子 第二节 树木的生态学特性 第四章 树种分布区及中国树种分布概况 第一节 树种分布区的概念 第二节 中国树种的区系成分和特有树种 第三节 中国树种分布区概况 第一章 树木分类原理和方法 第一节 植物分类系统 植物分类的重要意义 分类方法及分类学的发展 被子植物的主要分类系统 （一）、植物分类的重要意义 将植物界分门别类，鉴别到种 研究确定植物间的亲缘关系 研究植物起源及其进化 （二）、植物分类方法及发展 1. 人为分类系统时期——人为分类法 2. 进化论前的自然系统时期 3. 系统发育系统时期 1. 人为分类系统时期 人为分类法: 人们根据实际需要，经过长期摸索、积累，逐步完善起来的。只根据植物个别或部分特征、习性、用途等进行分类。 中国 李时珍《本草纲目》草谷菜果木 瑞典 林 奈 《植物种志》雄蕊离合 2. 进化论前的自然系统时期 3. 被子植物的主要分类系统 恩格勒学派（假花说）——具有单性的柔荑 花序植物是现代被子植物的原始类群。 （恩格勒系统） 毛茛学派（真花说）——具有两性花的多心 皮植物是现代被子植物的原始类群。 （哈钦松系统、柯朗奎斯特系统、塔赫 他间系统） （1） 恩格勒系统 这一系统是德国植物学家恩格勒Engler和柏兰特Prantl于1897年在《植物自然分科志》一书中发表的，是分类学史上第一个比较完整的自然分类系统。 恩松勒系统根据假花说的原理，认为无花瓣、单性、木本、风媒传粉等为原始的特征，而有花粉、两性、虫媒传粉的是进化的特征，为此，他们把柔荑花序类植物当作被子植物中最原始的类型，而把木兰、毛茛等科看作是较为进化的类型。 （2） 哈钦松系统 是英国植物学家哈钦松于1926年在《有花植物科志》一书中提出的。 他认为：两性花比单性花原始；花各部分分离、多数的，比连合、定数较为原始；花各部螺旋状排列的，比轮状排列的为原始；木本较草本为原始。他还认为被子植物是单元起源的，双子叶植物以木兰目和毛茛目为起点，从木兰目演化出一支木本植物，从毛茛目演化出一支草本植物，认为这两支且平行发展的；无被花、单花被则是后来演化过程中蜕化而成的；柔荑花序类各科来源于金缕梅目。单子叶植物起源于双子叶植物的毛茛目。 （3）塔赫他间系统 是1954年公布的。他认为被子植物起源于种子蕨，并通过幼态成熟演化而成的；草本植物是由木本植物演化而来的；单子叶植物起源于原始的水生双子叶植物的具单沟舟形粉的睡莲目莼菜科。 （4）柯朗奎斯特系统 是美国学者柯郎奎斯特Cronquist 发表的。他的分类系统亦采用真花学说及单元起源的观点，认为有花植物起源一类已经绝灭的种子蕨；木兰目是被子植物的原始类型；柔黄花序类各目起源于金缕梅目。 以上性状是经典性状。随着科学技术的飞速发展及相关学科的交叉应用，许