人教版语文三年级[下册]语文基础训练答案必威体育精装版精品.doc

word文档整理分享 参考资料 1 燕子 自学提示: 吹 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps28 \o \ad(\s \up 27(fú),拂) 电杆gān 掠lüè过 似shì的 2.郑振 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps28 \o \ad(\s \up 27(duó),铎) 燕子低飞说明快下雨了。 3.活泼机灵 乌黑光亮 翅膀 剪刀似 巩固运用 1.燕 聚 赞 偶 符 漾 2.蒙蒙 光彩夺目 青 蓝蓝 鲜艳 绿 合理即可 （1）飞行时轻快、敏捷、活泼机灵。 （合理即可） （2）天上的云变化多端，有的像一串软软的棉花糖，有的像一只正在奔跑的狮子，让人产生无限的遐想。（合理即可） 下课了，同学们有的跳绳，有的跑步。 拓展阅读 1.憩着 展开 落 支持 浮着 2.它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。 3.1）小小的燕子，浩茫的大海，飞着飞着，不会觉得疲倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替他担心呢！ 2）第三段 2 古诗两首 自学提示 1、122 221 春天 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 它描写出了春天的生机和大自然的神奇。 巩固运用 装 剪 裁 咏 妆 简 材 永 2.（1）打扮 丝带 诗意：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装饰的一样，从树上垂下来的无数柳条好像绿色的丝带。（合理即可） 等闲：随意、随便 诗意：随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。（合理即可） 3.（1）贺知章 柳树 喜爱春天，热爱大自然的思想感情。合理即可 （2）朱熹 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 3 荷花 自学提示 1.1 1 1 1 2 叶圣陶 姿态优美 美得像一幅画 联想 美丽 雪白 淡淡 飞行 站着 离开 巩固运用 1.莲蓬 仿佛 裳 蜻蜓 2.我一回家就写作业。 红红的苹果像脸颊。 荷花 雪白 微风 翩翩起舞 飘动 舞蹈 舞蹈 静静 快乐 好梦 拓展阅读 1.[ EQ \* jc0 \* Font:黑体 \* hps22 \o \ad(\s \up 21(yì),一) EQ \* jc0 \* Font:黑体 \* hps22 \o \ad(\s \up 21(juàn),卷)] [ EQ \* jc0 \* Font:黑体 \* hps22 \o \ad(\s \up 21(yì),一) EQ \* jc0 \* Font:黑体 \* hps22 \o \ad(\s \up 21(fú),拂)] 骄阳 露珠 2.可爱 碧绿 亮晶晶 晶莹 活泼 清香四溢 拟人：在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花……娇羞欲语。 打比方：第2段第1句 第3段第1句和最后一句 4 珍珠泉 自学提示 绿色 黑里透绿 朴素 发黑 深绿 晶亮 金色 彩色 2.因为泉水中冒出的水泡在阳光照耀下，五彩缤纷，像一串串珍珠，所以它叫做珍珠泉。 巩固运用 条 层 眼 束束 串 个 （1）绿 深 清 比喻句：山是那样高，高得像是挺拔的巨人。 （2）作者对泉水的喜爱 更加生动形象。 拟人句：宁静的夜晚，只有那天上的星星正在 EQ \* jc0 \* Font:黑体 \* hps20 \o \ad(\s \up 19(qiè),窃)窃私语。 拓展阅读 1. 鱼贯而出 无影无踪 你追我赶 此起彼伏 清澈透底 树叶遮日 2. 3. 第一单元自我检测 一、 增添 稻田 疲倦 荷花 舞蹈 二、 群芳吐艳 旭日东升 皓月当空 崇山峻岭 苍翠欲滴 光彩夺目 盏 阵 个 棵 朵 潭 束 挂 四、1.二月春风似剪刀 2.等闲识得东风面 五、1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花。 2.才展开两三片花瓣 露出嫩黄色的小莲蓬 饱胀得马上要破裂似的 各种各样的花开了，有的摇头晃脑，有的含羞带 EQ \* jc0 \* Font:黑体 \* hps26 \o \ad(\s \up 25(qiè),怯)，有的像一个顽皮的孩子。(合理即可） 六、1.1 2 桃花红得像孩子的脸颊