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统筹方法 华罗庚 作者简介： 著名数学家，生于1910年，卒于1985年 被称为“中国的爱因斯坦”。 身残志不残，致力于数学研究，成就卓越。 重视创导把数学应用到生产实践中。 一生最大的希望是工作到生命的最后一刻。 华罗庚 华罗庚（1910—1985），数学家。 华罗庚的统筹法 华罗庚是我国最早把数学理论研究和生产实践紧密结合作出巨大贡献的科学家。从五十年代末期开始，他就走出书斋和课堂，来到广阔的工农业生产实践之中。 他把数学方法创造性地应用于国民经济领域，筛选出了以改进生产工艺和提高质量为内容的“优选法”和处理生产组织与管理问题为内容的“统筹法”(简称“双法”)，并用深入浅出的语言写出了《优选法平话及其补充》和《统筹法平话及补充》两本科普读物。 毛泽东同志对华罗庚同志在科学上的这一创新曾给予高度评价，一九六四年和一九六五年两次写信给华罗庚同志，”祝贺和勉励他“壮志凌云，可喜可贺”，“奋发有为，不为个人而为人民服务。” 这篇科普说明文的说明对象是什么？ 预习检测 （1）什么是统筹方法？ （2）应用统筹方法有什么好处？ 圈划关键句 第1节：统筹方法是一种安排工作进程的数学方法 第10节：缩短工时、提高工作效率 研读文本 统筹方法是一种数学方法，很抽象，课文中作者是怎样将这种抽象的事理说清楚的呢？ 研读文本 （1）举例子 （烧水泡茶喝） （来自生活，浅显易懂） 对“烧水泡茶”的事例，为什么先后作了三次分析？ 举例说明的作用是什么？ （化抽象为具体，化枯燥为有趣，使文章显得浅显易懂） 研读文本 （2）制图表 运用制图表的说明方法有何作用？ （简单明了，具有直观形象、清楚醒目的特点。使读者清晰地了解统筹方法应用的主要原理。） 研读文本 同为图表，图表1-1与图表1-3有什么区别？ 图1：安排工序 ??? 抓主要环节 图2：合并次要环节 图3：将图表数字化 第二次写了泡茶的几个“工序”间的相互关系，说明只有抓住主要环节，才能找出安排工作进程的最佳方法。 第三次写泡茶，写了泡茶时可将几个次要环节合并，并用数字表示任务。说明在工作环节太多时，这样做很必要。 文中主要运用了哪些【说明方法】？ 【下定义】： “统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。” 定义的方法： 被定义项=种差+属概念 【举例子】：“比如，想泡壶茶喝……” 　标志——“比如”、“例如”…… 【作比较】： 　 哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。 　窝工：因计划或调配不好，工作人员没有 工作可做或不能发挥作用。 【制图表】 文中还运用了哪些说明方法？ 学习小结-考点 【说明文】主要有哪些【考点】？ 1、说明顺序；2、说明方法； 3、说明用词的准确性、科学性。 [请圈画出原文中相应的词句，并在旁标注具体考点] [三个考点的具体落实，可参看课件前面已有的详细分类] 其他考点：说明对象的把握； 说明特征的把握； 说明角度的把握[事理or事物]。 学习小结-内容 从这三种泡茶的程序中，我们可以知道统筹方法讲的是什么？ 合理安排好工作进程。（即工序）[第1、2节] 怎样才能安排好工序呢？ 在多种工序中抓主要环节，主要工序。 （即主要矛盾） [第10、11节] 为什么要提出“安排好工序”这一问题？ 缩短工时，提高工作效率。 研读文本 本文的语言有何特色？ （简明易懂） 体会并举例说明通俗活泼的语言特点。 口语：走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃（通俗） 成语、文言词汇：错综复杂、“万事俱备、只欠东风”、卑之无甚高 （活泼） 拓展练习 请将下面的设例绘成统筹图表： 李强每天下午放学后5点10分到家，他要做这几件事： ①做作业（30分钟）②烧饭（40分钟）③叠衣服（8分钟）④洗碗（2分钟）⑤整理书桌（2分钟）他必须赶上父母亲6点10分下班回来吃饭。 试一试 二、过桥 今有a、b、c、d四人在晚上都要从桥的左边到右边。此桥 一次最多只能走两人，而且只有一支手电筒，过桥是一定要用 手电筒。 四人过桥最快所需时间如下为： a ——2 分钟；b ——3 分钟；c—— 8 分钟；d—— 10分钟 走的快的人要等走的慢的人，请问如何的走法才能让所有的 人都尽快地过桥? 用图形标示出来就是： 田忌赛马获胜的玄妙何在？ 如果