小学生课堂礼仪课件.pptVIP

———三年级五班主题班会 课堂是学习之所，文明是成功之本！ 课堂准备：课本和文具盒整齐地摆放在课桌的上角，保持正确的坐姿等待上课。 敬礼：上课起立立正，站姿标准，齐声向老师行队礼问好：“老师，您好！”下课起立，站姿标准，向老师鞠躬告别：“老师，您辛苦啦！”。 坐姿：上身端正，与课桌保持10厘米左右的距离，两臂自然平放在课桌上，不能仰靠在后边的课桌上。下肢自然弯曲，两脚平放在地上，腿不要乱摇。 发言：举手时小臂弯曲、肘关节平放桌上，五指并拢，不敲课桌。得到老师允许后再站起来答问，不能乱嚷。 课堂礼仪主要体现在以下方面： 写字：三个“一”：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。 朗读：端坐朗读，双手捧书，眼离书一尺，默读时平放课本。 礼仪——不是表面，是细节 礼仪是无时不在， 无处不有的。 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 酒店老板与无赖 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。 读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？ 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 　启示之二：在课堂上中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。 　启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。 一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。 文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的课堂中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？ 总结所插图片的内容 自查我班行为： 课堂礼仪歌 上课铃叮叮响，小朋友进课堂； 书和文具摆桌上，上课才能心不慌；?呼起立要站直，坐下身子不能晃；?上课了要听讲，认真思考方位上；?要发言先举手，回答问题要响亮；?守纪律促课堂，人人树立好榜样。 课前准备充分 1 标准的敬礼姿势 2 规范的站姿 3 优雅的坐姿 4 文明的行为 响亮标准的回答 5 课堂上的标兵 课堂礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！ * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网