健康地生活传染病及其预防.pptVIP

第八单元 健康地生活 学习“目标”： 测评反馈 1. 2. 3. 4. P76 B D C 天花尽管已经被消灭，但还有可能“死灰复燃”。 这是因为保存在实验室里的天花病毒，可能会由于战争等不可预测的原因而散布在空气、水和土壤中，进而进入人体，导致天花流行，等等。 为了防止意外情况的出现，有关部门和机构应该将保存在实验室中的天花病毒定时或定期进行培养，并进行研究，以备将来一旦天花出现时，可以及时利用保存的天花病毒生产疫苗。 1．生物媒介传播属于 （ ） A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．前三项都是 2．流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于 （ ） ①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群 A.④③①② B. ②⑤①④ C.④⑤③② D.④①③② 3．水灾过后要防治瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了 ( ) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.获得免疫 4．当急性传染病突然爆发时，下列哪一项措施最能迅速且有效控制传染病的蔓延 （ ） A．宣传卫生保健知识 B．进行环境卫生大扫除 C．充实医疗设备 D．隔离病人 5．病原体是指 （ ） A．能够传播病原体的人和动物B．能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫C．能够传播疾病的苍蝇、蚊子等 D．垃圾、废物和污水等 B D B D B 6.预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到 ( ) A.三环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合 C.只要认真控制住传染源即可 B.三个环节都是主要环节，要齐抓共管 D.只要切实做好保护易感者的工作即可 7.引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为_________。艾滋病的病原体是________。 8.传染病能够在人群中流行，必须同时具备______、______和______这三个基本环节。缺少其中任何______个环节，传染病就流行不起来。 9．某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，请分析： （1）导致弟弟患病的传染源是 ，弟弟很快就染上了此病，说明他是 。 （2）该病的传播途径主要是 。 （3）从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于 ；对他们的饮食用具进行消毒属于 ；禁止其亲人随便去医院探望属于 。 病原体 病毒(“人类免疫缺陷病毒”) 传染源 传播途径 易感人群 一 A 哥哥 易感者 饮食 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 10.将下列A至H的内容，用代号填写在表中的有关栏目里。 保护易感人群 切断传播途径 控制传染源 A.隔离传染病患者 B.易感者不接触传染源 C.消灭传播疾病的节肢动物 D.对病人用过的器具、住过的房间进行消毒 E.加强体育锻炼 F.讲究个人卫生和环境卫生 G.预防接种(如注射疫苗) H.及时处理患传染病的动物 A、H B、 C、D、F E、G 据近日中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，中国青少年近视发病率高达50%—60%，全国近视眼人数竟已近4亿！ (2007.10.09) * 近 视 眼 病毒性结膜炎 观察图片，比较不同 近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，二者有何不同？ 思考： 根据生活经验填写下表 想一想，议一议 ? 是否是传染病 ? 是否患过此病 蛔虫病 龋齿 贫血 病毒性结膜炎 近视 肺结核 水痘 麻疹 流行性感冒 疾病名称 分享你的经历： “我患过的传染病” 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防 通过本节学习，你将知道： 1、传染病的病因是什么？ 2、传染病流行的基本环节有哪些？ 3、如何预防传染病？ 1、举例说明常见的传染病及其病因。 2、概述传染病的传播途径和预防措施。 目标： 学习任务展示 1、什么是传染病？ 2、传染病流行的基本环节 3、传染病的预防措施 自主预习(P72