新《折扣》ppt张 鹏.pptVIP

人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 * 张 鹏 学习目标 1、明确折扣的含义，能熟练地把折扣写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。 2、学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。 3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。 * 1.折扣的意义：商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称（ ）。 2、几折就表示（ ），也就（ ）。它表示的是一种关系， 就是现价按原价的（ ）或者（ ）销售。 “打折” 十分之几 百分之几十 十分之几 百分之几十 自学指导 认真看第8页第一段的内容并填空： 3、六折就表示 —— ，也就是按原价的——%销售；六五折就是——，也就是按原价的——%销售；八折就是——，也就是按原价的——%销售。 4、原价的90%是——折，原价的68%是——折 五折 七五折 八五折 半折 八八折 六五折 说一说 有些商家模仿国外的打折方式！ off 30% 这表示降价30%，现价是原价的70%。 小雨和爸爸想到百货商城买东西，正好商城搞促销。 绿色圃中小学教育网http://www.L 例1.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？ 八五折 1、“打八五折出售”、“花了九折”是什么意思？ 2、单位“1”是谁？ 3、数量关系式是什么？ 4、如何列式计算？ 5、第（2）题有几种做法？ （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 请小组合作完成下面几个问题： 算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元） 原价：80.00 原价：105.00 原价：35.00 现价： 现价： 现价： 六五折 七折 八八折 我在逛街的时候，路过一家时装店，门口标着“全场半价”。我想起上次在这儿看到一件上衣，原价500元，当时打九折， 请你帮忙 这次半价肯定便宜不少，我决定进去看看，一看标签，老板把原价改为912元，请你估算一下，这件上衣的价格是升了还是降了？ 同一件上衣 第一次：原价为500元，打九折 第二次：原价为912元，半价销售 价格是升了，还是降了？ 谨防折扣背后的骗局 * 人教版六年级下册页数学 * 我的收获 （1）今天我学习了打折的知识。我知道几折就表示十分之（ ），也就是百分之（ ）。 几 几十 （2）七折，就是按原价的（ ）%出售。 70 知识的积累，就像这些树叶，只有不断的叠加，才会突显它们的美！ 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学 人教版六年级下册页数学