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能力项 评估要素 1 行为标准1 2 行为标准2 3
主动学习本业务领域知识,能
有学习愿望,能够在指 够融会贯通,积极共享。
?提交参加基础业务 积极的学习愿望,主动学习, ?列举过往 1年中学习掌
导或者要求下进行学习 积极寻求和创造学习机会,善
培训或自学内容的资 保持专业知识技能的更新。 握的知识、技能及与工
。 用学习资源,超越岗位需求,
料证明、学习体会或 能够自学或主动向他人学习本 作的关系
学习/ 提炼 能够通过示范式、教练 学习自身业务领域以及相关业
用之于工作的证明 业务领域内的知识、技能。 ?举证过往 1年中使用领
能力 式学习或者指定的学习 务领域的知识,具有
?完成要求的培训并 了解专业领域的必威体育精装版发展情况 域内新技术、方法等在
资源掌握做好自身岗位 能够运用所学知识举一反三,
通过对应的考核 并努力在工作中运用,创造符 工作中的成果体现
工作所需要的知识、技 能够与团队成员交流和分享相
合岗位要求的绩效。
能、工具和信息等。 关知识、经验,创造良好绩效
。
?提交过往 1年中主持的 ?能够准确、清晰的表达观点,
?能够和项目内成员进行准确沟
?有主动沟通的意愿, 项目中沟通协调会议纪 实现 跨部门有效沟通 ;
通,有效传递信息, 沟通内容能
能够完成 普通沟通任 要及后期的目标达成情 ?具备出色的 演讲能力 ;
?举证过往 1年中项目 够准确的理解和被理解 ;
务;
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