七年级英语下册第七单元sectionB 分析.ppt

模板来自于 / * Section B (1a-1e)课时分析 13级英语2班 020113071 程美 */16 一、Analysis of the teaching material(教材分析 整个Unit7单元的核心话题是以谈论天气和人们在干什么而展开的听，说，读，写的活动。因此如何问答“How’s the weather ? What are you doing? What ‘s he/she doing是单元教学的重点，本节课的重点是学习描述天气的形容词，问天气的句式并复习现在进行时，要求学生熟练掌握并正确运用描述天气的词类和句式。培养学生在实际生活中综合运用所学语言的能力。Section A主要是听读说和基础语言运用，为目标句型提供分步示例和指导性练习；Section B知识扩展、新旧知识的运用，循序渐进的写作练习；运用所学的语言完成各种任务使学生能够对已经学过的目标句型运用自如：Self -Check自我评价，词汇知识的评价，语言应用能力的评价。 */16 二、Background Information 在七年级上册教材中已经学习过现在进行时，但对用英语谈论天气，还比较陌生，复习“现在进行时“时师生可随时设置情景，贴近实际，学生在生动活泼的氛围中掌握教学内容。且在本单元sectionA部分已经学习过描述天气的形容词及复习了现在进行时，所以sectionB部分应当进一步扩展知识，反复操练，新旧知识相互交替，sectionB的第一课时主要是训练学生听说的能力。 */16 三、Teaching Period */16 四、Logical relation 1a:Five new words,Match the pictures 1b:one conversation./two sentences/pair work 1c.1d:filling the blank/three structures/listening/individual work 1e:one role-play/two structurs/ group work */16 四、Logical relation 1a 部分是对section A 关于天气话题的继续和拓展。 1b 主要训练说的技能，是复习本单元的How’s the weather?句型，并代入学习Section B 部分的新单词。是1a的拓展和延伸，具有语言输出功能。 1c 和 1d 是训练听和写的技能，同时加深复习section A 部分的重点句型。 1e 部分是role-play，重复操练本单元句型和单词。 */16 Part1 Language knowledge Part2 Language skills Part3 Emotional attitude Part4 Language strategies Part5 Cultural awareness 五、Teaching objectives */16 By the end of the lesson,the students should be able to reach the following aims Language knowledge Vocabulary dry，cool，hot，cold，warm，great，bad. Sentences How’s the weather? It’s dry.How’s it going? It’s great.What are you doing? Language skills Language skills ListeningListening Focus on the key words.Understand the adjectives about the weather while listening. Speaking Can use the key sentences fluently in the conversation. Writing Use the correct word while doing the listening. Learning strategies Cognitive strategies Match the picture with the new words correctly. Listening strategies Take notes.Pay attention to key information. Communicative strategies Role-play,discussion,talk about the main idea o