财经写作第八课-应用文专门用语(1).ppt

一、应用文专门用语 1.称谓词：即表示称谓关系的词 机关或个人，一般应直呼机关的全称或规范化的简称，以及对方的职务或“××同志”、“××先生”。指代关系的称谓： 第一人称：“本”、“我”，后面加上所代表的单位简称。如：部、委、办、厅、局、厂或所等。 第二人称：“贵”、“你”，后面加上所代表的单位简称。 第三人称：“该”，可用于指代人、单位或事物。如：“该班”、“该同学”、“该产品”等。 2.承启词：用以引出应用文撰写的根据、理由或应用文的具体内容的词。 常用的有： 根据 按照 为了 接…… 前接或近接…… 遵照 敬悉 惊悉 ……收悉 ……查 为……特…… ……现……如下 应用文的领叙词多用于文章开端，引出法律、法规以及政策，指示的根据或事实根据，也有的用于文章中间，起前后过渡、衔接的作用。 3.追叙词：用以引出被追叙事实的词。 业经 前经 均经 即经 复经 迭经 4.承转词：又称过渡用语，即承接上文转入下文时使用的关联、过渡词语，用于陈述理由及事实之后引出作者的意见和方案等。 为此 据此 故此 鉴此 综上所述 总而言之 总之 5.期请词：又称期请词、请示词，用于向受文者表示请求与希望。有：希 即希 敬希 请 望 敬请 烦请 恳请 希望 要求 6.商洽词：又称询问词。用于征询对方意见和反映，具有探询语气。有： 是否可行 妥否 当否 是否妥当 是否可以 是否同意 意见如何 7.受事词：向对方表示感激、感谢时使用的词语。如：蒙 承蒙 8.命令词：表示命令或告诫语气的词语。用以增强公文的严肃性与权威性，引起受文者的高度注意。表示命令语气的语词有：着 着令 特命 责成 令其 着即 表示告诫语气的词语有：切切 毋违 切实执行 不得有误 严格办理 9.目的词：直接交待行文目的的词语。用于上行文、平行文的目的词，还须加上期请词， 请批复 函复 批示 告知 批转 转发 查照办理 遵照办理 参照执行 周知 知照 备案 审阅 10.表态词：又称回复用语，即针对对方的请示、问函，表示明确意见时使用的词语。如： 应 应当 同意 不同意 准予备案 特此批准 请即试行 按照执行 可行 不可行 迅即办理 11.结尾词：置于正文最后，表示正文结束的词语。如：此布 特此报告 通知 批复 函复 函告 特予公布 此致 谨此 此令 此复 特此 ……为要 ……为盼 表示敬意、谢意、希望。如： 敬礼 致以谢意 谨致谢忱? 综合练习选讲 一、选择题(每个选择题有4个待选答案，其中至少有1个是正确的。) 1.下列词语表示“征询”的有：_____。 A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 综合练习选讲 1.下列词语表示“征询”的有：___A___。 A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 综合练习选讲 2.下列词语表示“期请”的有：______。 A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 综合练习选讲 2.下列词语表示“期请”的有：___C___。 A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 综合练习选讲 3.记叙要素齐全的是下列哪组？________。 A.时间、地点、人物、事件、对话、情节 B.时间、地点、人物、事件、描写、对话 C.时间、地点、人物、事件、原因、结果 D.时间、地点、人物、事件、描写、情节 综合练习选讲 3.记叙要素齐全的是下列哪组？__C______。 A.时间、地点、人物、事件、对话、情节 B.时间、地点、人物、事件、描写、对话 C.时间、地点、人物、事件、原因、结果 D.时间、地点、人物、事件、描写、情节 综合练习选讲 4.论据可简单地分为两类，这两类是___ A.理论论据 B.事实论据 C.直接论据 D.比喻论据 综合练习选讲 4.论据可简单地分为两类，这两类是___AB_____。 A.理论论据 B.事实论据 C.直接论据 D.比喻论据 二、简要回答下列问题 1.应用文写作与文学写作有什么区别？