苏教版五下 练习1.pptVIP

在元宵节的时候，我们除了吃元宵，还会进行一项有趣的活动。 赏花灯，猜灯谜 哺育 纤柔 涟漪 漂白 柳絮 秧畦 这首散文诗都用了哪些修辞手法来描写春雨？ 拟人、排比、比喻 这首散文诗写了怎样的景象？表达了什么样的感情？ 本诗写出了大地受到春雨的滋润，一片生机盎然的景象，表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。 如果请别人帮忙，你该怎么说？ 情境1为例 1、要详细说明情况 2、要注意文明礼貌 同桌一组，练习情境2和情境3。 如果别人请你帮忙，你又该怎么做？ 1、认真听完别人的请求 2、尽自己最大的努力来帮助他。 * 练习 1 苏教版小学语文第十册 下面四人一组，请你猜猜书上的字谜，并结合书上提示说说这些字谜是怎么创作出来的。 头戴兔耳帽， 身穿弓字衣， 身板站得直， 一脚向左踢。 谜底：弟 （弓） （丷） （丨） （丿） 运用了形象化的描述，将字的各个部分形象地描述了出来。 有火才能煮熟饭， 有水才能把田浇， 蚕儿吐丝一圈圈， 日头出来亮了天。 （烧） （浇） （绕） （晓） 谜底：尧 在低年级识字时学过的方法――“转转盘”，巧妙地借用了偏旁表义的造字规律。 尧 火 氵 纟 日 浇 绕 烧 晓 3、田上一棵小草， 小狗守得牢牢。 弟弟见了抱它， 老鼠见了逃跑。 4、因为自大一点， 惹得人人讨厌。 犭 艹 田 自 大 、 1、田上一棵小草， 小狗守得牢牢。 弟弟见了抱它， 老鼠见了逃跑。 2、因为自大一点， 惹得人人讨厌。 （字形） （字形） （字义） （字义） 一半描写字形，一半影射字义。 你能从这些字中选一个来创作字谜吗？ 1、哭 2、休 3、盯、灯、钉、叮 4、笔 5、众 …… 哭 狗有两张嘴 （描写字形） 休 人靠在树上歇息 （字形+字义） 盯、灯、钉、叮 有眼就能看,有火就能亮,有金就能钻,有口就能咬。 （偏旁表意） 笔 竹子下面长毛了 （字形） 众 三人同行 三人叠罗汉 下面请你再来猜字谜。 江水流。 答案：工 半耕半读。 答案：讲 两人力大冲破天。 答案：夫 七十二小时。 答案：晶 丝丝春雨 （石祥） 丝丝春雨,哺育着刚刚苏醒的大地。 种子张开了小嘴儿，品味着乳汁的甜蜜；花苞笑了，饱含着快乐的泪水；柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，漾起了笑的涟漪…… 春雨是彩色的，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。 春雨是香甜的，你可闻到稻麦瓜果成熟的气息？ 小草说，春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶说，春雨是天上落下的蜂蜜；我说，是花瓣，也是蜂蜜，更是辛勤的人们流下的汗滴。 请你帮个忙 *