科学社会主义理论与实践导论.pptVIP

科学社会主义理论的创立者 马克思主义过时了吗 1999年英国剑桥大学发起评选“千年第一思想家”，马克思第一，爱因斯坦第二 英国BBC以同一命题在全球互联网上公开投票，马克思第一，爱因斯坦第二 2005年7月14日，BBC第四频道以“古今最伟大的哲学家”为题，调查了三万多名听众，结果是马克思第一。 入党誓词 温家宝总理寄语中大学子： 身为天下人，当思天下事。而天下之大事莫过于“万民之忧乐”了。行事要思万民之忧乐，立身要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 科技既可开启天堂之门,也可开启地狱之门,究竟打开哪扇门,则有赖于人文指导。 诺贝尔物理奖得主---费因曼 我只能期望，有一天，在我们的医学院培养出来的医生中，多一些有良知和教养的真正的知识分子，少一些穿白大褂的蒙昧人。 《医学的人文品格》 周国平 现今的医学模式是：生物—心理—社会 医生要将科学与人文交融： 有完备的知识基础 优秀的思维品质 有效的工作方法 和谐的相互关系 健康的身心状态 爱因斯坦曾经讲过这样一句话，大学出来的人，应该是全面发展的人，而不仅仅是某个方面的专门人才。大学出来的人，应该是关心国家命运的人，而不是自私自利的人。学习理工科的，也要学习人文科学，学习文学和艺术。同样，学习人文科学和文学艺术的，也要学习自然科学。这就是大批杰出人才成长所走过的道路。 教学目的 本门课程主要是帮助研究生了解社会主义从空想到科学、从理论到现实的发展历程，掌握科学社会主义的基本理论，并围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，深入地认识社会主义的本质和发展规律。 马克思主义及其三个主要部分 二、科学社会主义认识的三次飞跃和科学社会主义理论的三种形态 科学社会主义的三次历史性飞跃 空想社会主义是科学社会主义的理论先驱 古希腊柏拉图（公元前427－前347年） 最早的空想家莫尔 19世纪三大空想家 圣西门 傅立叶 欧文 1. 社会主义思想认识的第一次飞跃：马克思、恩格斯把空想社会主义变成科学社会主义 马克思、恩格斯于19世纪40年代在参加工人运动、阶级斗争实践和从事科学研究的基础上，完成了社会主义思想认识的第一次历史性飞跃。 科学社会主义理论在变成现实之前，只是理论推理，还不可能十分圆满、完备，切忌把有待实践验证的理论神圣化、教条化。 2. 社会主义思想认识的第二次飞跃：社会主义 在落后国家首先建立，形成苏联模式社会主义 社会主义思想认识的第二次飞跃是以十月革命后在苏联一国建成社会主义为标志的。 当今重新总结历史经验，以科学社会主义为准绳来衡量，既不能全面肯定苏联模式，也不能全面否定苏联模式，应该细加解剖，具体分析。 3. 社会主义思想认识的第三次飞跃：通过 改革开放探索各具本国特色的社会主义 社会主义思想认识的第三次飞跃是社会主义各国在改革开放中形成的。 改革实际上是第二次革命，而不是细枝末节的改良，但是这不像第一次革命那样完全是自下而上推翻旧制度的革命，而是在维护社会主义制度下的社会主义自我调节和自我完善。 复习思考题 三、意义和方法 1.意义 有助于我们树立科学世界观、人生观和价值观。 有助于我们学好各门具体科学和专业学科。 有助于深化对社会主义的认识，提高执行中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的自觉性。 有助于扩大视野，增强对当代资本主义世界的分析能力，明确全世界走向社会主义的历史大趋势，坚持社会主义必然在全世界胜利的信心。 有助于我们认清当代世界社会主义与世界资本主义的关系，明确我们在改革开放中对世界资本主义应该采取的方针，洞察今后世界发展的趋势。 理论联系实际 世界联系中国 成就联系挫折 现实联系历史 当今联系将来 2. 方法： 专题内容 导论 一、社会主义从空想到科学的发展 二、社会主义从理论到实践 三、当今社会主义国家对各具本国特色社会主义的新探索 四、全球化浪潮下资本主义世界各类社会主义政党的新变化与新探索 五、科学社会主义在当代世界的命运 终论 参考书目 1、高放、李景治、葡国良主编，《科学社会主义的理论与实践》，中国人民大学出版社。 2、李景治，《社会主义发展历程》，