2019年中考化学总复习第3节第1课时碳的单质与一氧化碳精讲课件.pptVIP

* * * 考点梳理 考点一：碳的单质 碳 原子排列方式 化学 1．稳定性：在常温下，碳的化学性质________。(制取碳素墨水) 2．可燃性：(1)碳充分燃烧时的化学方程式：_______________________； (2)碳不充分燃烧时的化学方程式：__________________________________。 3．还原性：(1)碳还原氧化铜的化学方程式：________________________； 现象：________色粉末逐渐变成________色，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊； (2)碳还原氧化铁的化学方程式：_________________________________________； 现象：________色粉末逐渐变成________色，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊； (3)碳还原二氧化碳的化学方程式：_______________________________。 考点二：碳单质的化学性质 稳定 黑 红 红 黑 考点三：一氧化碳的性质和用途 1．物理性质：一氧化碳通常是无色、无味、有毒的气体，密度比空气________，________溶于水。(适合用排水法收集，不适合用排空气法收集) 2．化学性质 大 能 温馨提示?涉及CO的实验中要注意两方面的问题：一要考虑其毒性(要有尾气处理)；二是要考虑其可燃性(防点燃或加热时发生爆炸)。 蓝 浑浊 黑 红 浑浊 血红蛋白 画龙点睛：C、CO、H2还原金属氧化铜 C、CO、H2都具有还原性，是初中阶段所了解的三种主要还原剂，但各有所不同。 集中火焰提高温度 点燃(或用气球收集) 防止液体倒流，炸裂试管 通CO 加热 难点突破 例题：用以下装置进行C、CO还原CuO的实验并检验产物。 (1)用装置甲进行实验，在C和CuO的试管中观察到的现象是____________________；反应的化学方程式为________________________。 黑色粉末变成红色 (2)用装置乙进行实验，要先通一会儿一氧化碳再加热的原因是___________________；锥形瓶中盛放的石灰水要足量，其作用是__________________ _。 (3)对于装置乙，符合其设计意图的是________。 A．说明一氧化碳具有还原性 B．既说明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源 C．能测定实验中消耗的一氧化碳质量 D．有效防止了一氧化碳扩散到空气中 (4)某同学设计的氢气还原氧化铜的微型实验装置(图丙)，微型滴管内装稀硫酸。 实验时应先挤压微型滴管，还是先点燃微型酒精灯？______________________；写出CuO发生变化的化学方程式______________________________。 防止CO与空气混合，加热时发生爆炸 除尽二氧化碳，便于CO燃烧 ABD 先挤压微型滴管 【易错点剖析】①CO、H2还原金属氧化物的题目，要注意实验操作的先后顺序；②描述实验现象时，不能用生成物的名称代替现象；③使用CO时，要进行尾气的处理。 同类变式：下列关于CO的叙述中，完全正确的是(　　) A．CO是一种无色、无味、易溶于水的气体 B．CO同H2一样都有还原性，都可用于冶炼金属 C．CO同CO2一样都能使澄清石灰水变浑浊 D．CO同O2一样都能使物质在它们中燃烧 B 【思路与技巧】CO难溶于水，CO不能使澄清石灰水变浑浊，CO有可燃性，没有助燃性，O2有助燃性，没有可燃性。 1．物质的变化 知识要点 物质的变化和性质 变化类型 物理变化 化学变化 区别 概念 _________________的 变化 生成了_________的变化 微观 变化 构成物质的分子本身不变，只是分子间的间隔发生改变 构成物质的分子本身发生变化 没有生成其他物质 其他物质 区别 现象 一般是物质的状态、形状发生变化 伴随有放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象 实例 如：水蒸发、蜡烛受热熔化等 如蜡烛燃烧、铁的生锈等 判断依据 是否有_________生成 新的物质 2.物质的性质和用途 性质的 类型 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生_______ ___就能表现出来的性质 物质在_________中表现出来的性质 内容 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性 可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸性、碱性、毒性和腐蚀性等 测定 直接观察或用物理方法测定 利用化学变化来观察和测定 性质与 用途的 关系 化学变化 化学变 化 【技法点拨】　找准关健词，区分变化与性质 判断某种叙述是指物质的“性质”还是“变化”时，首先要准确把握它们的区别和联系，若叙述中有“能”、“难”、“易”、“