2013版《经济生活》修订情况及贯彻“指导建议”的几点思考.ppt

， 关于“大力发展生产力”： a、解放和发展生产力是中国 特色 社会主义的根本任务。 b、在当代中国，发展生产力的本质要求 就是坚持科学发展。 c、发展生产力，推动科学发展， 必须突出工作重点。 d、发展生产力的根本目的：满足人民 需要、改善人民生活、激发人的潜能、 实现人的价值。 关于“实现共同富裕”： a、明确“共同富裕”是中国特色社会主义 的根本原则。 b、理解实现共同富裕的根本保证。 c、实现共同富裕，首先要大力发展 生产力，还要合理调整收入分配关系。 2、明确实现全面建设小康社会宏伟目标 的有关要求： （1）十八大报告的有关论述 （2）建议： 关于“经济持续健康发展”： a、发展仍是解决我国所有问题的关键。 b、充分肯定我国经济发展取得的巨大成就。 c、客观认识我国经济社会发展存在的 差距和问题。 d、全面把握发展是硬道理的战略思想。 ， 关于“人民生活水平 全面提高”的新要求： 关于“资源节约型、环境友好型社会建设” ： a、明确“生态文明建设”纳入“五 位一体” 总体布局。 b、了解目前我国资源、生态、环境问题突出 c、推进生态文明建设是涉及生产方式和生活 方式转变的战略任务。 d、推进生态文明建设，实现中华民族 永续发展。 3、把握坚持社会主义基本经济制度和 完善社会主义市场经济体制的要求 （1）十八大报告的有关论述 （2）建议： ， 关于“基本经济制度” ： a、一要坚持，二要完善。 b、理解两个“毫不动摇”。 c、说明分析各种所有制经济平等使用 生产要素、公平参与市场竞争、同 等受到法律保护。 ， 关于“完善社会主义市场经济体制” ： a、经济体制改革的核心问题是：处理好 政府和市场的关系。 b、更大程度、更广范围发挥市场的 基础性作用。 c、更好发挥政府作用，完善宏观调控体系。 4、领会以科学发展为主题，以加快转变 经济发展方式为主线的战略抉择 （1）十八大报告的有关论述 （2）建议： a、明确四个“必须更加自觉”。 b、理解把推动发展的立足点转到提高 质量和效益上来。 c、领会转变经济发展方式的“四个举措”： ●实施创新驱动发展战略。 ●推动经济结构战略性调整。 ●推动城乡发展一体化。 ●全面促进资源节约和环境保护，增强 可持续发展能力。 5、关注以保障和改善民生为重点的 社会建设中的相关内容 （1）十八大报告的有关论述 （2）建议： ， a、改革开放和社会主义现代化建设的根本 目的：提高人民物质文化生活水平。 b、国家实施就业优先战略和更加积极的 就业政策 c、深化收入分配制度改革，兼顾效率 与公平 d、社会保障是保障人民生活、调节社会 分配的一项基本制度。 * * 建阳一中 周福荣 2013年8月22日 一、《经济生活》教材 第五版修订情况 1、本册编写人员增加两位：杨灵、贺军 ①第一课第二框“信用工具和外汇”改为“信用卡、支票和外汇”。 ②第十课第一框“全面建设小康社会的经济目标”改为“实现全面建成 小康社会的目标”。 第二框“又好又快，科学发展”改为“围绕主题，抓住主线”。 2、教材目录的变化： 3、教材具体内容的变化 ①第2页结构图中“消费的制约因素和类型”改为“影响消费的因素和消费的类型” ②第6页删去两个观点:“只需要（不能用）观念上的货币” ③第7页的“流通中所需要的货币量”的公式转到第8页 ④第7页删去了“金属铸币的描述内容”及“作为价值符号”的内容 第一课 神奇的货币 第一单元 生活与消费 ⑤第7页“纸币”含义的改变，去掉了“价值符号”四个字。 ⑥第8页删去“如果纸币发行量小”的表述。 ⑦第8页关于“通货膨胀”表述有变化。“纸币”改为“货币”。 ⑧第8页删去了“电子货币”的表述。 ⑨第9页例子更换“校园一卡通”改为“买篮球赛门票”。 ?关于“信用卡”的好处：增加“借款”， 删去了“增加消费安全”。 ?第10页“外汇汇率”变动的例子替换 成“2013年4月8日与2010年4月8日” 的对比。 ?第10页“又好又快”改为“持续健康” 发展。 ⑩第9页在“卡上”增加了解释性文字， 便于学生掌握。 第二课 多变的价格 ①第11页材料四举例“2008年”删去。 同样第12页的“2007年”也删去。 ②第12页“当供不应求”或“供过于求时” 改写，明确了因果关系。删去了“卖方