四年级下册数学《三角形的特性》例1例2课件.pptVIP

我会填。 1、三角形有（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点。 2、房架、自行车大架做成三角形是应用了三角形的（ ）。 3、三角形有（ ）条高。 3 3 3 稳定性 3 判断 ④这是三角形ABC的 一组底和高。（ ） ③自行车车架运用了三角形的稳定性原理。 （ ） ②三角形有三条高，三个底。（ ） ①由三条线段组成的图形是三角形。（ ） A C B 高 底 √ × √ × 思考题 图中有（ ）个三角形。 有（ ）个直角三角形。 有（ ）个锐角三角形。 有（ ）个钝角三角形。 6 4 1 1 你能给下面的三角形画出3条高吗？ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ 复习 说一说角有哪些特点？ 复习 画点到直线的距离 看了这么多的三角形， 同学们能想办法画一个三角形吗？ 小棒也可以围成一个三角形 谁能说说这些形状各异， 大小不同的三角形，有什么 共同之处，你们是怎么画的， 怎么摆放的 ？ 1 1 2 2 3 3 1、都是由三条线段围成的。 2、都是每相邻的两条线段的端点相连。 由三条线段围成的图 形（每相邻两条线段的端 点相连）叫做三角形。 （注意是三条线段首尾相连） ● ● 定义 刚才我们认识了什么三角形，那么同学们知道三角形的各部分名称吗？ 　围成三角形的线段叫做三角形的边， 相邻两条线段的交点叫做三角形的顶点． 三角形各部分的名称 边 边 顶点 顶点 顶点 角 角 角 三角形都有三条边、三个顶点、三个角。 边 我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？ ⑤ ① ② ③ ④ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) X X X X √ X ( ) ⑥ 下面每组图形中，哪个图形是三角形？ 第一组： 第二组： 第三组： ① ① ① ③ ② ③ ② ③ ② 你能从下面这幅图中找到三角形吗？ 你能测量出这个三角形房顶的高度吗？ 探究活动二： 注意：为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成 。 从三角形的一个顶点到它的对边 作一条垂线，顶点和垂足之间的 线段叫做三角形的高。 这条对边叫做三角形的底。 探究活动二： 底 高 顶点 只有一条高和底么？ 底 高 顶点 底 高 顶点 你能给下面三角形画不同的高吗？ ∟ ∟ ∟ 三角形有（ ）条高。 3 下面各图中哪儿有三角形？他们有什么作用？ 用3根小棒摆三角形，用4根小棒摆四边形，看看各能摆出几个？ 探究活动三： 通过实验操作发现：四边形容易变形，三角形不容易变形，所以三角形具有稳定性。 围篱笆 哪种方法更牢固，为什么？ 你知道其中的道理吗？