人教版四年级下册第二单元习作.ppt

人教版小学语文实验教科书四年级下册 语文园地二 习作 说说心里话 什么是 心里话？ 心里话就是敞开心扉，毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。 习作要求 1、敞开心扉，写出自己最想说的心里话。 2、说心里话，一定要真实，要说出内心的想法。 3、写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。 妈妈，我想对您说 “当，当……”墙上的钟已经敲了好几下，妈妈一个人坐在那儿，一言不发。而我因为一件小事而与妈妈争吵的我，负气跑了出来。 本来，今天是母亲节，我想对妈妈说一声母亲节快乐，却没有想到会弄成这样…… 从刚出生时我就在您的关心下成长，天热了，您给我扇风；天冷了，您给我加衣。可是好景不长，当我开始学习的时候，一切都变了······ 当我放学回家时，刚进家门，您就大声喊起来：“赶快写作业！别磨蹭了！······” 妈妈，我想对您说 “当，当……”墙上的钟已经敲了好几下，妈妈一个人坐在那儿，一言不发。而我因为一件小事而与妈妈争吵的我，负气跑了出来。 本来，今天是母亲节，我想对妈妈说一声母亲节快乐，却没有想到会弄成这样…… 从刚出生时我就在您的关心下成长，天热了，您给我扇风；天冷了，您给我加衣。可是好景不长，当我开始学习的时候，一切都变了······ 当我放学回家时，刚进家门，您就大声喊起来：“赶快写作业！别磨蹭了！······” 一、提笔多用“您”或“你” 提到说话对象时，也就是对方时，应该运用第二人称“您”或者“你”来写。 写这篇作文就是要表达你真实的想法，但是要表达的内心感受最好通过具体事例自然引出，让别人知道你产生这种感受的来龙去脉。 二、“铁证如山”写事实 老师，记得那次您叫我回答问题，我不敢回答，是您鼓励了我，我才回答了出来。 老师，记得那次上课您叫我起来回答问题，我由于害怕和紧张，脸憋得通红，说话结结巴巴，一句话也说不完整。这时，您微笑着对我说：“不要害怕，大胆一点。”从您的眼神中我看到了鼓励和信心，顿时心里平静了下来，不一会就把答案想出来了。我勇敢地回答了您的问题。 心理、语言、动作、神态 　　 老师，谢谢您对我的鼓励和关怀， 正是有了您的帮助，我才一天天勇敢、 自信起来。 让我们敞开心扉，畅所欲言吧！ 好的题目是文章成功的一半，你可以以《说说心里话》为题，也可以自己取一个更符合你习作内容的题目。 《××，我想对你说》、 《和××说说心里话》、 《××，你错怪我了》、 《xx，你知道吗？》 、 《xx，请听听我的心声》 《xx，谢谢您》、《xx，对不起》、《xx，我错了》…… 写作提纲 1、我想对 说心里话； 2、我说的心里话围绕（ ）来写。 3、把心里话写具体，我要具体描写的事例是（ ）。 小结方法： 一、开头：写出心里话。（总领全文）话真 二、正文：由心里话想到的事情。事真 　　1、事例真实典型。 　　2、描写细致（语言、动作、心理、神态） 　　3、采用第二人称。 三、结尾：抒发感情，与开头相照应。情真 修 改 要 求 一、看规范： 字是否写的正确； 标点用的是否恰当。 词句是否准确、搭配的是否得当； 二、看句段： 句子是否完整、连贯、通顺； 段落是否分明，层次是否清楚； 叙事是否具体，是否符合中心需要。