第19课经济体制改革(1).ppt

一、伟大的历史转折 ——十一届三中全会（制定方针） 一、制定方针 ——十一届三中全会 ? 敢为人先的昨天： 1978年，安徽发生特大旱灾，凤阳县许多人都外出讨饭了。没有外出的小岗村农民感到与其坐等饿死，不如大胆想个办法。于是，在1978年12月的一个夜晚，他们聚在一起，开了个秘密会议，写下了保证书，决定包产到户。 结合图片和资料，分析改革前后的不同，想一想，凤阳为什么会发生如此大的变化？ 问题：实行家庭联产承包责任制后，农民温饱问题得到了解决，但无法使农民致富，农村的劳动力大量节省出来，那么该如何解决农民致富和农村剩余的劳动力的问题呢？ 现在有人这样概括农村经济改革的三个阶段：“分田单干”，“离土不离乡”，“离土又离乡”，分别应指的是什么？ 三、目标：确立社会主义市场经济体制 经济体制改革 计划经济时期的各种票证 70年代豆腐票和粉票 80年代的布票 为什么当时要用这些票证？ 1.物资匮乏 2.实行计划经济体制 三、 社会主义市场经济体制的确立 过程 (1)提出目标：1992年中共“十四大”指出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 (2)宪法保证：1993年，社会主义市场经济第一次写进我国宪法。 (3)完善创新：1997年，中共“十五大”指出：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 (4)初步建立：到21世纪初，中国已初步建立起社会主义市场经济体制，以公有制为主体、多种所有制共同发展的经济格局基本形成。 改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年！幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，1978年到2006年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21，0871亿元，增长近60倍！中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国！ 走向世界 的海尔 超市 * * 高一历史教学课件 60—70年代的四大件——“百元级” 20世纪50年代，双排扣列宁装备受青睐。 一身绿色的军装，是20世纪60年代最具特色的着装方式。 现 代 时 装 第19课 经济体制改革 ---从计划经济到社会主义市场经济 【课标要求】 1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。 2.讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。 3 .了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。 什么是经济体制改革? 在坚持社会主义制度的前提下改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节,解放和发展生产力。 前提： 内容： 目的： 目标： 实质： 原因： 坚持社会主义制度 改革生产关系中不适应生产力发展 的一系列环节 解放和发展社会生产力 建立社会主义市场经济体制 社会主义制度的自我完善和发展 高度集中的计划经济体制严重阻碍生产力发展。 时间：1978年12月 意义：伟大的历史转折； 揭开了中国经济改革的序幕 十一届三中全会作出了什么决策？有什么意义呢？ 决策： 把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放 思想路线：重新确定了“解放思想，开动脑筋，实事求是、团结一致向前看”的指导方针 政治路线：全会果断地停止使用“以阶级斗争为纲”错误口号，把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放 组织路线：全会决定拨乱反正，为冤假错案平反，是从组织上纠正“文革”的错误。 3.农村经济体制改革 阅读下面材料，想一想： 经济体制改革的突破口为什么选在农村呢？ 在农村实行的“政社合一”的人民公社体制：集体劳动，统一经营，平均分配，吃“大锅饭”，严重挫伤了农民的生产积极性。造成农业生产缓慢， 到1977年，人均口粮还没达到1957年水平，有1.5亿农村人口的口粮不足。 邓小平指出：“为什么要从农村开始呢？因为农村人口占我国人口的８０％，农村不稳定，整个政治局势就不稳定，农民没有摆脱贫困，就是我国没有摆脱贫困。……进行农村改革，给农民自主权，给基层自主权，这样一下子就把农民的积极性调动起来了，把基层的积极性调动起来了，面貌就改变了。” 1）农村进行改革的原因 第一，改革前“一大二公”的人民公社旧体制，经营管理过于集中，分配上平均主义严重，不利于调动农民的积极性，农业生产发展缓慢。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二，中国是农业大国，农村人口多，农业是国民经济的基础。 A、家庭联产承包责任制 （2）改革措施： 前提： 特征： 性