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提示:谁在干什么,他们会说些什么? 注意: 1.多用修饰词,如:美丽的、兴奋地…… 2.记住修辞句式:……像/好像…… 清晨,奶奶在( )。( )花开了,它们像是( )!一只( )的小猫在( ),像一个( )。 突然,小明( )篮子( )跑过来,把苹果( )奶奶,说:“ ( )。” 奶奶( )地说:“ ( )” 填 一 填 优秀范文 送苹果 清晨,奶奶在( )。( )花开了,它们像是( )!一只( )的小猫在( ),像一个( )。 突然,小明( )篮子( )跑过来,把苹果( )奶奶,说:“ ( )。” 奶奶( )地说:“ ( )” 公园里认真地看报纸 美丽的牵牛 精致的小喇叭,在开心地歌唱着 可 爱 玩弄着奶奶的眼镜 顽皮的小孩子 提 着 兴奋地 递 给 奶奶,吃苹果吧!这苹果可好吃啦! 高 兴 小明真是我的乖孙子! 五、《下雪了》范文赏析 下雪了? 下雪了,一切都变白了。房子变白、大树变白了、大地也变白了。房子上积了厚厚的一层雪,房顶有平的、有尖的、还有圆的。大树穿上了洁白的衣裳,挺立在道路的两旁,像一个个军人.远远望去,大地铺上了洁白的地毯,穿这个色服装的人们走在上面,就像给地毯绣上了美丽的花。? 孩子们都出来玩,有的在堆雪人、有的在打雪仗。打出去的雪团落在小朋友的头上、落在小朋友的身上、还有的在半空中就散开了……? 冬天多美啊! 六、课后练笔 请同学们认真观察图画,想一想:什么时候?谁在什么地方干什么?发挥想象,写下来吧! * 看图写话训练 一、看图写话:重点指导学生如何看图。 1、单幅图看图写话: 抓住图上都有什么,是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么,怎么干的?干得怎么样?当时会说什么,神态。 2、多幅图看图写话: 与单幅图不同的是: 看清图与图之间的联系。 (1)、看清图与图之间的联系 。 (2)、要重点说一、两幅图,开头、结尾简要说。其他与单幅图方法相同。 二、写话要求: 1、题目写在正中间。 2、开头空两格,标点占一格。 3、把字写工整,不会写的字用拼音代替(二年级尽量不用拼音)。 4、用准词语、写通句子。 三、看图写话的要点 1、看----仔细的观察图片,找出“人”、“事”、“时”、“地”。 2、想----结合图片,发挥想象,丰富图片的内容。 . 3、说----练习把话说得完整,正确。 4、写----按格式把句子写清楚。 四、练一练 送苹果 请同学们认真观察图画,想一想:什么时候?谁在什么地方干什么?发挥想象,写下来吧! *
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