排列第一课时解析.pptVIP

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1.2.1排列和排列数公式 * 问题1 从甲、乙、丙3名同学中选出2名参加某天的一项活动,其中1名同学参加上午的活动,另1名同学参加下午的活动,有多少种不同的方法? 3种 2种 3×2=6种 甲 乙 丙 乙 甲 丙 丙 甲 乙 分析: 树形图: 相应的排列: 甲乙,甲丙,乙甲,乙丙,丙甲,丙乙 1问题探究 问题1 从甲、乙、丙3名同学中选出2名参加某天的一项活动,其中1名同学参加上午的活动,1名同学参加下午的活动,有多少种不同的方法? 把问题1中被取的对象叫做元素 问题改述为: 从3个不同的元素a,b,c中任取2个,按照一定的顺序排成一列,共有多少种不同的排列方法。 不同的排列为:ab ac ba bc ca cb 共有 3X2=6 种 4种 3种 4× 3×2=24种 2种 问题2 从1、2、3、4这四个数字中,取出3个数字排成一个三位数,共可得多少个不同的三位数? 分析: 1 2 3 4 3 4 2 4 2 3 2 1 3 4 3 4 1 4 1 3 3 1 2 4 2 4 1 4 1 2 4 1 2 3 2 3 1 3 1 2 树形图: 问题2 从1、2、3、4这四个数字中,取出3个数字排成一个三位数,共可得多少个不同的三位数? 把问题1中被取的对象叫做元素 问题改述为: 从4个不同的元素a,b,c,d中任取3个,按照一定的顺序排成一列,共有多少种不同的排列方法。 不同的排列为: abc abd acb acd adb adc bac bad bca bcd bda bdc cab cad cba cbd cda cdb dab dac dba dbc dca dcb 共有 4X3X2=24 种 2排列的定义 一般地说,从 n 个不同元素中,任取 m (m≤n) 个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个排列. 注意: (2)排列包括两个方面: (4)两个排列相同的充要条件: 元素相同, 且顺序相同 取→排 (3)n个元素不同,m个元素不同 (1) 且 m≤n 练习1 下列问题是排列问题吗? (1)从1,2,3,4四个数字中,任选两个做加法;(2)从1,2,3,4四个数字中,任选两个做减法; (3)从1到10十个自然数中任取两个组成点的坐标; (4)平面上有5个点,任意三点不共线,这五点最多可确定多少条射线?可确定多少条直线? (5)10个学生排队照相,则不同的站法有多少种? 3 排列数的定义 从 n 个不同元素中,任取 m (m≤n) 个元素的所有不同的排列的个数,叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个排列数. 记作 注意: (2)排列与排列数的区别 排 列:不是数 , 是有序的元素列 排列数:是数 ,排列的个数 A m n (1) 且 m≤n 问题3 从n个不同元素中取出2个元素,排成一列,共有多少种排列方法? 问题4 从n个不同元素中取出3个元素,排成一列,共有多少种排列方法? n种 (n-1)种 n种 (n-1)种 (n-2)种 合作交流 互动探究 =n (n-1) A 2 n =n (n-1) (n-2) A 3 n 问题5 从n个不同元素中取出m个元素,排成一列,共有多少种排列方法? n种 (n-1)种 (n-2)种 (n-m+1)种 … … 合作交流 互动探究 排列数公式: =n (n-1) (n-2) … (n-m+1)种 A m n 排列数公式的特征: (1)m项相乘; (2)右边第一个因数是n ,后面每个因数比前一个少1 A n n 表示什么? n个元素全部取出的排列的个数, 其中每个排列叫做n 个元素的一个全排列 A n n (n的阶乘) 规定: 例2 某年全国足球甲级(A组)联赛共有14个队参加,每队要与其余各队在主、客场分别比赛一次,求总共要进行多少场比赛. (场) 例3(1)从5本不同的书中选3本送给3名同学,每人各1本,共有多少种不同的送法? (种) (种) (2)从5种不同的书中买3本送给3名同学,每人各1本,共有多少种不同的送法? 被选元素可重复选取,不是排列问题! 例4:用0到9这10个数字,可以组成多少个没有重复数字的三位数? 百位 十位 个位 解法一:对排列方法分步思考。 从位置出发 解法二:对排列方法分类思考。符合条件的三位数可分为两类: 百位 十位 个位 0 百位 十位 个位 0 百位 十位 个位 根据加法原理 从元素0出发分析 解法三:间接法.

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