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历史上的科学革命、技术革命和知识经济;一、历史上的科学革命;近代自然科学革命;20世纪的自然科学革命;二、技术革命的定义; 它们是哪一次技术革命的成果?;二、历史上的三次技术革命; ;;;三、三次技术革命中杰出的科学家、发明家;富尔敦发明的蒸汽船;迈克尔-法拉第,英国著名科学家,他发现的电磁感应原理,为电力的最终运用奠定了基础;卡文迪许实验室; 爱迪生(1847—1931),美国著名发明大王,一生完成了2000多种发明。;爱迪生的三大发明;;亨利-福特,美国福特汽车
公司的创始人,最早提出了
“自动化”概念;
世界上第一台计算机“埃尼阿克”;三、三次技术革命与中国的关系;相关对照材料:
500年中国寻梦
——中国曾经错失的三次国际战略机遇
在中国近现代历史上,曾经出现过三次重大的国际战略机遇期。中国在这三次机遇面前的表现是不同的,因而给自己造成的后果也各不相同:
第一次是有条件抓住却没有觉察而错过,结果开始了全面落后于西方的历史;
第二次是强烈意识到了机遇,并进行相当的努力,但终因没有把握关键重点而再次错失,其结果是中国在“千古变局”之下,不但进一步落后于西方,而且还被近邻日本甩到后头;
第三次机遇期到来时,中国最初的意识并不清晰,最终可谓把握了一半,仍然没有实现中国复兴的梦想。;第一次机遇:大航海与郑和下西洋;第二次机遇:中日的洋务运动竞赛;第三次机遇:冷战时期,把握住一半;
新的国际战略机遇期的到来
当前世界进入经济全球化、经济自由化、一体化、市场化和知识经济化的时代,以信息化为主要特征的第四次科技革命正在如火如荼的进行着,这为中国的成长提供了一个有利的经济发展环境。
我们必须抓住这难得的历史机遇,坚持以经济建设为中心,坚持发展科技文化教育事业,培养高素质的人才,建立完善的知识创新体系。我们不能辱没历史的重托,之于我们国家,也之于我们每一个中国人。
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“依我看,科学技术是第一生产力,从长远看,要注意教育和科学技术,我们要千方百计,???别的方面忍耐一些,甚至于牺牲一点速度,把教育问题解决好。”
——邓小平
;四、当代科技革命;2.当代科技革命的特点
(1)主导技术以技术群落的形式出现
新材料技术、新能源技术、信息技术、空间技术
海洋工程技术、生物技术、新加工制造技术
(2)主导技术群落整体相关
(3)科学技术化、技术科学化
(4)对人类社会生活各个方面产生空前广泛而深刻影响;;(2)科学技术呈综合化发展趋势
各类新兴学科不断涌现:
分支学科:基本粒子物理学、凝聚态物理学
边缘学科:生物物理学、计量经济学
综合学科:环境科学、能源科学
横断学科:控制论、系统论
科学与技术相互结合,自然科学与社会科学相互渗透
;(3)科学、技术、生产呈一体化发展趋势
“科学—技术—生产”在各自内涵上相互融通,在组织形式上它们是一个关系紧密的综合体;五、感受当代科技革命;五、感受当代科技革命;五、感受当代科技革命;五、感受当代科技革命;五、感受当代科技革命;五、感受当代科技革命;山寨手机的优点;山寨手机的缺点;六、当代科技革命对世界的影响;七、知识经济
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