培训项目-郭爱民.ppt

全科医学培训项目进展 卫生部全科医学培训中心 首都医科大学全科医学学系 郭爱民 guoaiminlaoshi!@126.com 2011.11.19 前 言 一、我国全科医学培训发展回顾 2000-2005年的全科医学培训 2000-2005年的全科医学培训 2000-2005年的全科医学培训 2006-2010年中西部社区卫生专业技术人员培训 项目目标 通过5年的培训（2006-2010年），将社区卫生服务人员全部轮训一遍，使其达到岗位需要的基本要求，全面提高社区卫生服务人员的素质。 共需完成21万人员的培训。 2006-2010年中西部社区卫生专业技术人员培训 项目经费投入 由中央财政通过转移支付给予必要的经费支持。按照总体每人1500元核拨 社区医师培训时间480学时每人1,800元 骨干医师培训时间为10个月，培训经费5,000元 社区护士及其他卫生技术人员培训时间为240学时，培训经费每人900元 2006-2010年中西部社区卫生专业技术人员培训 项目执行情况 共有23个省和新疆生产建设兵团纳入该项目 四川、江西、海南、吉林、安徽、河南、贵州、 云南、甘肃、新疆、广西、青海、内蒙、辽宁、 河北、陕西、山西、湖北、湖南、宁夏、重庆、 西藏、黑龙江、新疆生产建设兵团 2006-2010年中西部社区卫生专业技术人员培训 项目执行情况 中西部项目执行期间，卫生部科教司每年组织专家组对项目省进行督导检查 08年 安徽、河南、贵州、云南、甘肃、新疆 09年山西、陕西、黑龙江、河北、内蒙、辽宁、湖北、湖南 、广西、青海 10年 河南、四川、云南、宁夏、新疆、兵团 11年 31个省 平均完成率：骨干89.75%，全科岗位123.9%，护士92.25%。 2006-2010年中西部社区卫生专业技术人员培训 项目执行情况 按照卫生部科教司要求，骨干培训最晚完成时间为今年9月，岗位培训最晚完成时间是今年6月。 从2011年督导结果可知：多大多数省能够如期完成，个别省还需继续执行。全部结束要到2012年上半年。 该项目基本完成目标任务。 各省成立了全科医学培训中心 二、正在开展全科医生培训项目 1.在校医学生全科医学教育 （1）全科医学课程教育 2009年3月及2010年12月调查显示 128所开展临床医学本科教育的院校中有 63所院校开展了全科医学概论及相关课程教学 在这些院校建立了相应的教学机构，但是只有49%的院校由全科医学系（教研室）承担全科医学课程。51%的学校由不同机构承担。 1.在校医学生全科医学教育 （2）农村订单定向免费培养重点项目 从2010年秋季入学的新生起，实行订单定向免费教育，实行免费教育的医学生分为5年制本科和3年制专科两种。 2010年招收5000名本科生，2011年5000名。 免费医学生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。 免费医学生入学前与学校和生源所在地县级卫生行政部门签订协议，承诺毕业后在农村基层从事卫生工作6年以上。 （2）农村订单定向免费培养重点项目 1.在校医学生全科医学教育 （3）全科医学研究生教育 我国已经开始招收全科医学研究生的院校 2003年上海复旦-硕士学位 2004年首都医科大学—博士、硕士 2006年重庆医科大学—博士、硕士 2007年浙江大学—博士、硕士 2009年南京中医药大学-硕士 2009年山东中医药大学-硕士 1.在校医学生全科医学教育 （3）全科医学研究生教育 招生情况 2.转岗培训 项目目标 对在职人员进行全科医学转岗培训是为解决迫切需要全科医学人才和规范化培训周期较长之间的矛盾而采取的过渡性措施，也是近三年全科医生培训的主要途径。转岗培训以提升基本医疗和公共卫生服务能力为主，在省级以上卫生行政部门认定的住院医师规范化培训基地进行通科轮训，选拔5万名符合一定条件的在岗执业（助理）医师按需进行1-2年的分程培训。 2010年下达任务 2011年下达任务 2.转岗培训 项目执行情况 医改任务，层层签订责任状 2010年10月后各省纷纷启动 2011年的任务各省也如期举行 2.转岗培训 转岗培训基地 各省均建立了全科医生转岗培训基地，每个临床基地至少和1个社区基地协作。 省级基地主要承担理论课的培训 地市级基地承担临床和社区实践环节 2.转岗培训-培训大纲 一、培养目标 以全科医学理论为基础，以基层医疗卫生服务需求为导向，以提高全科医生的综合服务能力为目标，通过较为系统的全科医学相关理论和实践技能培训，培养学员热爱、忠诚基层医疗卫生服务事业的精神，建立连续性医疗保健意识，掌握全科医疗的工作方式，全面提高城乡基层医生的基本医疗和公共卫生服务能力, 达到全科医生岗位的基本要求