《琵琶行》优秀公开课课件.ppt

琵琶行 白居易 作者简介 白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士 。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。 由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。 在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义传统，是新乐府运动的倡导者，也是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人。 作品以通俗流丽著称。《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，与《长恨歌》一起均是白居易的代表作品。 2、 小序简要地概括了全诗的内容,交代了写诗的时间、背景、缘由、动机， 并确立了诗歌的主题：同情琵琶女，控诉社会现实，抒发内心苦闷、失意之情。  诗中运用比喻写乐曲的抑扬顿挫，出神入化，对音乐的描写可谓千古绝唱。 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓（pén）浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾（gǔ）人妇。 元和十年，我贬官到九江当司马。第二年秋季的一个夜晚，到湓浦口送一个朋友，听见船中有人弹琵琶，那声音，铮铮纵纵，很有京城里的韵味。问那个人，才知道她原来是长安歌伎，曾经跟曹、穆两位名师学弹琵琶，年纪渐大，姿色衰退，只好嫁给一个商人。 遂命酒使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。 我便吩咐摆酒，让她畅快地弹几只曲子。她弹奏完毕，十分忧伤。叙述了年轻时候的欢乐情景；可是如今呢，飘零憔悴，在江湖中间辗转流离！我从京城里贬官出来，已有两年，心情平静，安于现状。听了她的话，这天晚上才感觉到被贬谪的味道， 因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言。命曰《琵琶行》。 因而作了这首长诗送给她，共计六百一十二字（实际上全诗是六百一十六字），叫做《琵琶行》。 听课文朗读，思考下列两个问题： 1、本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次？用文中的诗句回答听者的感受是什么？ 2、文章最后写道：“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”请问是什么使与弹奏者本不是同一阶层的白居易产生如此深切的共鸣而老泪纵横呢？ 文中一共描写了三次弹奏 第一次：“主人忘归客不发” ——惊异（暗写、略写） 第二次：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白” ——沉醉（明写、详写） 第三次：“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿” ——伤悲（明写、略写） 一.江头送客闻琵琶 浔阳江头夜送客，枫叶荻（dí）花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 晚间在浔阳江边送别友人，枫叶荻花，在秋风里沙沙抖动。 主人下了马，走进友人的船中，拿起酒想喝，却没有音乐助兴。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。  闷闷地喝醉了，凄凄惨惨地将要分别，将分别的时候，茫茫的江水里沉浸着明月。 忽然听见水面上飘来琵琶的声音。主人忘记了回去，客人也不肯起身。 二.江上聆听琵琶曲 1.邀见弹奏琵琶的女子 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。  跟着声音轻声地询问是什么人在弹琵琶，琵琶声停止了，要回答又有些迟疑。 移近船只，请那个人相见。添酒、挑灯，又摆上酒宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 再三呼唤，她才肯走出船舱，还抱着琵琶，遮住半边脸庞。 2.演奏名曲 聆听琵琶声 [提问]听了本文的朗读，我们恐怕更多的是对琵琶女的命运掬一把同情泪。的确，琵琶女的命运令世人感叹。朗读然后思考： 我们能否发现琵琶曲调的起伏变化，从而捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？ [明确]整个曲调可以分为四个部分： “前奏曲”，“欢乐曲”，“沉思曲”，“悲愤曲”。 前 奏 曲 诗句：“转轴拨弦三两声，……说尽心中无限事。” 明确： 浔阳江边，风寒月冷，琵琶女独守空船，孤单凄凉。所以其出场弹奏时旋律低沉抑郁。强烈的生活反差又自然勾起了她对往昔生活的深情回忆，于是音乐进入第二部分…… 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。  拧转轴子，拨动了两三下丝弦，还没有弹成曲调，已经充满了情感。 低沉抑郁，每一弦都在叹息，每一声都在沉思，好象在诉说不得意的身世， 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 低着眉随手连续地弹，说尽那无限伤心的事。 欢 乐 曲 诗句：轻拢慢捻抹复挑，……大珠小珠落玉盘。 明确： 欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织成起伏生动的乐章，唱出了琵琶女的青年时代。 “五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，成功的荣誉与醉酒欢歌构成了